【題目】癌癥是嚴重威脅人類健康的疾病之一, 引起細胞癌變的內(nèi)在因素是

A. 細胞中端粒酶的活性降低 B. 原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

C. 長期受到電離輻射或X射線照射 D. 正常基因突變成原癌基因

【答案】B

【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對細胞的衰老及癌變的相關(guān)知識的識記和理解能力。

細胞中端粒酶的活性降低會引起每條染色體兩端的端�？s短，進而引起細胞衰老，A錯誤；細胞癌變的根本原因是：在環(huán)境中的致癌因子影響下，細胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，B正確，D錯誤；電離輻射或X射線照射是誘發(fā)癌變的外在因素，C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”，如圖所示．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．圖中①代表免疫系統(tǒng)，甲表示B細胞在淋巴因子和抗原刺激下增殖分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞

B．由圖示可知，神經(jīng)﹣激素﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

C．圖中乙代表促甲狀腺激素，是垂體分泌產(chǎn)生的，而甲狀腺激素高時會抑制垂體合成分泌

D．當(dāng)血糖濃度低時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺的信息分子“丙”是神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項措施中，最能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是(　　)

A. 適當(dāng)增加物種的數(shù)量

B. 減少肉食動物和寄生生物的數(shù)量

C. 平衡生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量

D. 植樹造林，增加綠色植物的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】松乳菇又稱松樹蘑，不僅具有良好較高的營養(yǎng)價值，其含有的松乳菇多糖還可以提高人體免疫力。

（1）人體在抗原的刺激下，細胞分裂分化形成漿細胞�？贵w在漿細胞內(nèi)的合成，通過加工，最終分泌到細胞外，執(zhí)行免疫功能。

（2）為探究松乳菇多糖（LDG-A）提高人體免疫能力的機制，科學(xué)家進行了相關(guān)實驗。

首先探究LDG-A對B細胞增殖的影響，用流式細胞儀檢測，并對處于細胞周期中不同時期的細胞數(shù)量百分比進行分析。結(jié)果如圖1：

注：1.細胞周期分為間期和M期（分裂期）。間期依次分為G1期（蛋白質(zhì)和RNA合成，為S期做準備）、S期（DNA復(fù)制）、G2期（蛋白質(zhì)合成和RNA合成，為M期做準備）2.脂多糖LPS能夠有效促進淋巴細胞增殖

①人體B淋巴細胞增殖、代謝過程中，需要從中吸收有機小分子，這些小分子包括。

②圖1結(jié)果表明：LDG—A通過縮短時期進而促進B細胞增殖，且濃度為ug/mL的LDG—A最有可能成為替代LPS的有效制劑。

（3）為進一步探究LDG-A對B細胞抗體產(chǎn)量的影響，研究者繼續(xù)進行了相關(guān)實驗，實驗結(jié)果如圖2。該實驗結(jié)果表明。

（4）某同學(xué)綜合上述實驗結(jié)果得出結(jié)論：體液免疫過程中，LDG-A只能通過促進B細胞增殖和漿細胞分泌抗體進而增加機體免疫能力。你認為該同學(xué)得出結(jié)論是否嚴謹，為什么？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為驗證反射弧的組成與作用，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗:取蛙1只，搗毀該蛙的腦，將其懸掛后進行操作，下列說法錯誤的是

A. 用1%H2S04溶液刺激該蛙左后肢的趾端，發(fā)生屈腿現(xiàn)象，該過程屬于反射

B. 用1%H2S04溶液刺激該蛙左后肢的趾端，屈腿現(xiàn)象與該刺激同時發(fā)生

C. 實驗前巳搗毀該蛙的腦，實驗中的反射中樞位于脊髓中

D. 分離得到坐骨神經(jīng)腓腸肌標本，用適宜強度的信號刺激坐骨神經(jīng)，在肌細胞膜上能檢測到動作電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述正確的是( )

A. 通過紙層析對提取的胡蘿卜素粗品進行鑒定

B. 研究碳在代謝中的轉(zhuǎn)化途徑時，不能用同位素標記法

C. 模型方法就是指借助具體的實物，對認識的對象進行形象化描述

D. 發(fā)酵液中加入溴麝香草酚藍水溶液，若變黃則證明果酒發(fā)酵成功

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用胚胎干細胞對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療，其技術(shù)流程如圖。請回答下列問題：

（1）過程①獲得重組胚胎之前需要通過____________技術(shù)獲得重組細胞，接受細胞核的卵母細胞應(yīng)處于_______時期，并用微型吸管吸出其細胞核。

（2）步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時，可從其__________分離出ES細胞，ES細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為細胞核大、核仁明顯，在功能上具有__________________。

（3）步驟③中，需要構(gòu)建含干擾素基因的______，構(gòu)建之前可以利用______技術(shù)對目的基因進行擴增。

（4）步驟③中將基因?qū)隕S細胞的方法通常是____________法，為了檢測ES細胞的DNA上是否插入了干擾素基因，可采用____________________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列圖解的理解錯誤的是 ( )

A. 圖中發(fā)生減數(shù)分裂的過程是①②④⑤

B. 基因的分離定律的實質(zhì)體現(xiàn)在①②④⑤過程中

C. 基因自由組合定律的實質(zhì)體現(xiàn)在①②④⑤過程中

D. 圖乙中⑥過程的隨機性是子代中aabb占1/16的原因之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子（Aa）連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是（　�。�

A. B.

C. D.

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