【題目】圖1是“質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的部分操作圖，圖2是“葉綠體中色素分離”的結(jié)果，以下相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）

　　　　　　　　　

A. 蓋玻片下最好是成熟的植物組織細(xì)胞

B. 實(shí)驗(yàn)中用吸水紙引流常需要重復(fù)幾次

C. 圖2中b代表的是葉綠素b

D. 出現(xiàn)圖2結(jié)果的原因可能是研磨時(shí)沒(méi)加碳酸鈣

【答案】C

【解析】試題分析：A、在做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須選擇活的成熟的植物細(xì)胞，因?yàn)槌墒斓闹参锛?xì)胞具有大液泡，A正確；

B、質(zhì)壁分離或復(fù)原是一個(gè)逐漸失水和吸水的過(guò)程，因此該操作要重復(fù)幾次，從而使細(xì)胞完全浸泡在溶液中，B正確；

C、圖2中濾紙條由于倒置，因此圖中b表示胡蘿卜素，C錯(cuò)誤；

D、濾紙條實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，葉綠素a和葉綠素b色素帶很淡，而色素中，這兩種色素占，可能是由于研磨時(shí)沒(méi)加碳酸鈣，導(dǎo)致葉綠素被破壞，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系（呼吸底物為葡萄糖）。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是____________，若呼吸強(qiáng)度不能用CO2釋放量表示，原因是________________________。對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，成熟的____________（填細(xì)胞名稱）的呼吸方式與此類似。

（2）圖乙中B點(diǎn)的CO2來(lái)自____________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)），當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后，CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是________________________________。

（3）圖丙中細(xì)胞呼吸能量轉(zhuǎn)換效率最低的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度是____________。

（4）圖丙中YZ∶ZX＝4∶1，則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的________；圖中無(wú)氧呼吸強(qiáng)度降為0時(shí)，其對(duì)應(yīng)的O2濃度為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說(shuō)法正確的是

A. ③④過(guò)程分別稱為脫分化和再分化

B. 該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快

C. 該育種過(guò)程說(shuō)明巳分化的細(xì)胞仍具有表達(dá)的潛能

D. 該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是

A. 氧濃度為a時(shí)酵母菌沒(méi)有有氧呼吸，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的過(guò)程會(huì)不同

C. 當(dāng)氧濃度為c時(shí)，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵

D. a、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人胃部活動(dòng)的有關(guān)調(diào)節(jié)過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）刺激經(jīng)①③途徑促進(jìn)分泌胃酸的調(diào)節(jié)方式是___________。

（2）神經(jīng)遞質(zhì)既可以作用于_________，又可以作用于___________。

（3）胃泌素又稱為促胃液素，是一種重要的胃腸激素。胃泌素經(jīng)______運(yùn)輸，一般只作用于胃黏膜壁細(xì)胞的原因是___________________ 。

（4）刺激②處引起胃酸分泌____________（填“屬于”、“不屬于”）反射，原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的順序是（　�。�

①原代培養(yǎng) ②傳代培養(yǎng)③將組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞，用培養(yǎng)液制成細(xì)胞懸液

A. ③①②B. ①②③C. ②①③D. ①③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年11月27日世界上首只體細(xì)胞克隆猴“中中”誕生，12月25日“華華”誕生。這意味著中國(guó)將率先建立起可有效模擬人類疾病的動(dòng)物模型。利用克隆技術(shù)，未來(lái)可在一年時(shí)間內(nèi)，培育大批遺傳背景相同的模型猴。這既能滿足腦疾病和腦高級(jí)認(rèn)知功能研究的迫切需要，又可廣泛應(yīng)用于新藥測(cè)試。下圖為克隆稱猴的培育流程。請(qǐng)回答：

（1）為了獲得較多的卵母細(xì)胞需要對(duì)供體注射__________，卵母細(xì)胞要培養(yǎng)至__________期再進(jìn)行核移植。

（2）胚胎成纖維細(xì)胞在培養(yǎng)過(guò)程中需要一定的氣體環(huán)境，其中C02的主要作用是__________。

（3）克隆稱猴的獲得本質(zhì)上是一種__________繁殖，該培育過(guò)程中用到的細(xì)胞工程技術(shù)主要有________、_________、__________等。

（4）克隆稱猴的成功為解決人類器宮移植來(lái)源不足和免疫徘斥邁出了重大一步。構(gòu)建重組細(xì)胞后，經(jīng)培養(yǎng)形成胚胎干細(xì)胞，胚胎干細(xì)胞在功能上的特性是具有__________，可以在體外進(jìn)行__________，培育出人造組織器官，也可以培育在__________細(xì)胞上，使其維持不分化狀態(tài)，作為研究體外細(xì)胞分化的材料。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,則

A. 細(xì)胞吸水

B. 細(xì)胞失水

C. 液泡顏色變淺

D. 液泡體積變大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)悉，艾滋病是中國(guó)法定傳染病報(bào)告死亡數(shù)據(jù)最高的病種，截至2017年9月30日我國(guó)累計(jì)報(bào)告艾滋病病例264302例，防艾迫在眉睫。早期獲得艾滋病病毒抗體的具體過(guò)程見(jiàn)圖1:

（1）通過(guò)培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞收集到的抗體最廣泛的用途是______________________，

圖1過(guò)程②表示_________________________，與HIV自愈者體內(nèi)提取的抗體相比，培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞所獲得抗體的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________。

（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)在 HIV的疫苗的研制工作得到廣泛應(yīng)用，科學(xué)工作者利用該技術(shù)研制HIV疫苗的操作簡(jiǎn)要路徑見(jiàn)圖2:

圖2中①過(guò)程所需的酶是______________，目的基因的載體有___________（至少兩例），②表示_____________________。 目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞并維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程稱為_______________。

（3）大腸桿菌質(zhì)粒常作為基因工程目的基因的載體，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌，一般情況下，需要制備感受態(tài)細(xì)胞，原因是_______________________________________。

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