17.如圖的敘述中,不正確的是( 。
A.④是一個染色體,包含兩個染色單體①、③,兩個染色單體由一個著絲粒②相連
B.細胞中有兩對同源染色體,④和⑦為一對,⑤和⑥為另一對
C.在后期時,移向同一極的染色體一定都是非同源染色體
D.該細胞分裂可能是有絲分裂的中期

分析 1、析圖:①是姐妹染色單體,②是著絲點,③姐妹染色單體,④一條染色體,⑤⑥是同源染色體,⑧是紡錘體,⑨中心體,④和⑦為同源染色體.
2、同源染色體是形狀、大小相同,來源(顏色)不同的兩條染色體.3、區(qū)分有絲分裂和減數(shù)分裂:
(1)前期看染色體有無聯(lián)會行為,有則為減數(shù)分裂,如果是減數(shù)第二次分裂前期無同源染色體,無染色單體.
(2)中期有絲分裂著絲點排列在赤道板上,減數(shù)第一次分裂中期同源染色體排列在赤道板上,減數(shù)第二次分裂中期著絲點排列在赤道板上,但無同源染色體.
(3)后期有絲分裂中著絲點分裂,染色單體分離,分別移向兩極,子細胞染色體數(shù)目不變,每極都有同源染色體,減數(shù)第一次分裂后期是同源染色體分離,之后染色體數(shù)目減半,減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂,單體分離,每極均無同源染色體.

解答 解:A、④是一個染色體,包含兩個染色單體①、③,兩個染色單體由一個著絲點②相連,A正確;
B、細胞中有兩對同源染色體,④和⑦為一對,⑤和⑥為另一對,B正確;
C、該圖含有同源染色體,且著絲點排布于細胞中央,為有絲分裂中期圖,在后期時,移向同一極的染色體既有同源染色體,也有非同源染色體,C錯誤;
D、該細胞是著絲點排布在細胞中央,而且具備同源染色體,是有絲分裂的中期,D正確;
故選:C.

點評 本題考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖中細胞的分裂方式及所處的時期,曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.將植物細胞持續(xù)浸泡在蔗糖溶液中,使其出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,約在10分鐘后達到平衡狀態(tài),即植物細胞的原生質(zhì)體(植物細胞去除細胞壁部分)體積已不再變化.相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.浸泡之初,水分子的凈移動方向為由細胞內(nèi)向細胞外
B.細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的過程中,細胞內(nèi)滲透壓持續(xù)變大
C.細胞內(nèi)外的滲透壓達到平衡時,液泡內(nèi)充滿了蔗糖溶液
D.細胞內(nèi)外的滲透壓達到平衡時,水分子仍然經(jīng)細胞膜進行移動

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.近年來,紀錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品.請分析回答下列問題:
(1)在果醋制作時,運用醋酸菌在供應(yīng)氧氣和糖源充足時,將糖分解成醋酸;在糖源不充足時,也可以利用酒精生成醋酸,請寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)式:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O.
(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.配制鹵湯時,要使鹵湯中酒的含量控制在12%左右,酒精含量過高,則腐乳成熟的時間將會延長;酒精含量過低,則不足以抑制微生物的生長,可能導(dǎo)致豆腐腐敗.
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5.艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌的方法是( 。
A.雜交實驗法B.同位素標記法
C.病毒侵染法D.單獨直接觀察不同成分的作用

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12.用顯微鏡觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細胞,下列變化正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.寒富蘋果葉片發(fā)育的良好是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ),通過對寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光合特性的研究,探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力,可為寒富蘋果的栽培管理提供科學(xué)依據(jù).以下是某研究小組的研究結(jié)果,請據(jù)此回答相關(guān)問題.

(1)為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力,最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測定,并于9:00~11:00左右測定.可根據(jù)單位時間O2的釋放量(填“產(chǎn)生量”或“釋放量”)衡量凈光合速率.在葉肉細胞中消耗O2的部位是線粒體內(nèi)膜.
(2)圖1顯示,萌發(fā)后,葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大,這主要是細胞增殖與分化的結(jié)果.在葉片發(fā)育的過程中,其凈光合速率逐漸升高可能與兩個因素有關(guān),一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,光合作用逐漸增強;二是隨著葉片的展開和擴展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的細胞呼吸(有氧呼吸)增加較少.
(3)光補償點是指當光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度.在光補償點能產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體.由圖2可知,寒富蘋果葉片的光補償點與葉片萌芽后時間(葉齡)(因素)有關(guān).隨著葉片的發(fā)育,寒富蘋果果樹對弱光的利用能力增強(填“增強”或“減弱”).

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9.如果兩個堿基編碼1個氨基酸,最多能編碼多少種氨基酸.

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1.詩句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,遠芳侵古道,晴翠接荒城.”所描繪的景象,可視為群落的( 。
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2.某學(xué)生為了驗證唾液淀粉酶的特性,設(shè)計了以下6組實驗.6組實驗振蕩混合后,都作了如下處理:恒溫(37℃)處理15min;各加入2mL斐林試劑,并振蕩使之混合;再將6組試管水浴加熱1min.
   試管號 加入的物質(zhì)123456
1%淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
2%蔗糖溶液2mL2mL
稀釋的唾液1mL1mL1mL1mL
蒸餾水1mL1mL1mL
稀鹽酸1mL
注:出現(xiàn)磚紅色氧化亞銅沉淀,證明有還原糖(麥芽糖、葡萄糖和果糖)存在.
請回答:
(1)幾號試管會有磚紅色沉淀出現(xiàn)?3號試管和6號試管會出現(xiàn)磚紅色沉淀
(2)1號和3號試管能否進行對照實驗?實驗結(jié)果能證明什么?能,實驗結(jié)果能證明唾液淀粉酶能催化淀粉水解形成還原糖(麥芽糖)
(3)若要證明唾液淀粉酶的催化活性受pH的影響,則最好選擇哪兩號試管作對照?5號與6號試管作對照
(4)本實驗?zāi)茏C明唾液淀粉酶具有專一性嗎?為什么?能,判斷依據(jù)是:3號與4號試管對照實驗結(jié)果證明唾液淀粉酶不能催化蔗糖水解,因此能說明唾液淀粉酶的催化作用具有專一性.

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