【題目】如圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的主要方式

B. a要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成

C. b表示細(xì)胞分泌的同時(shí)會(huì)導(dǎo)致膜成分的更新

D. b是分泌蛋白分泌出細(xì)胞的方式

【答案】A

【解析】

閱讀題干和題圖可知，本題是大分子物質(zhì)出入細(xì)胞的方式，包括a胞吞和b胞吐，利用了膜的流動(dòng)性，需要消耗能量，但是不需要載體蛋白的協(xié)助。

細(xì)胞排出廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式是利用膜的選擇透過性直接通過細(xì)胞膜，以被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)确绞竭M(jìn)行，A錯(cuò)誤；a胞吞是大分子物質(zhì)通過膜外表面的糖被識(shí)別，消耗能量進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式，B正確；b表示細(xì)胞分泌大分子物質(zhì)的過程，存在生物膜之間的相互轉(zhuǎn)化，導(dǎo)致膜成分的更新，C正確；分泌蛋白通過b胞吐的方式分泌到細(xì)胞外，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答

(1)該化合物由_________個(gè)氨基酸脫去__________個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫做__________。

(2)該化合物中的氨基酸種類不同,是由__________決定的,其編號(hào)是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①共有4層磷脂分子，屬于生物膜系統(tǒng)

B. ②能被堿性染料染色，其中含有的DNA是遺傳信息的載體

C. ③是核仁，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

D. ④是核孔，是大分子進(jìn)出的通道，具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不能作為組成人體內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）
A.血漿
B.淋巴液
C.組織液
D.組織細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化．下列說法正確的是（　�。�
（注：不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同）．

A.若A代表O2吸收量，可以判斷從D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
B.若A代表O2吸收量，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度一定不等于0，D點(diǎn)表示植物的凈光合作用強(qiáng)度為0
C.若A代表CO2釋放量，提高大氣中的CO2濃度，D點(diǎn)不移動(dòng)
D.若A代表CO2釋放量，E點(diǎn)時(shí)光合作用制造的有機(jī)物總量是8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】次級(jí)卵母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂完成于( )。

A．排卵前，在卵巢內(nèi) B．受精前，在輸卵管內(nèi)

C．排卵后，在腹腔內(nèi) D．受精時(shí)，在輸卵管內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2 個(gè)氨基酸分子縮合形成二肽，并生成一分子水，這分子水中的氧原子來自（ ）

A. 羧基 B. 氨基 C. 羧基和氨基 D. 連接在碳原子上的氫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a與圖b是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)在不同放大倍數(shù)下的模式圖，圖b中的①～⑧是細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于此圖的敘述，正確的是（ ）

A. 圖a可能是洋蔥的根尖細(xì)胞

B. 結(jié)構(gòu)④中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入①中被利用，穿過生物膜的層數(shù)為4層

C. 細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心是③

D. 具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有①②④⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜最早的文字記載距今已有3100年歷史，《詩經(jīng)》的《小雅信南山》一篇中就有“中田有廬，疆場有瓜，是剝是菹，獻(xiàn)之黃祖”的詩句．其中的菹就是泡菜的古稱．請回答有關(guān)泡菜制作的下列問題：
（1）泡菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌，實(shí)驗(yàn)室可采用法進(jìn)行菌種純化，為了保持所獲得菌種純凈，需要進(jìn)行菌種的保藏．若要長期保存，可將菌液與滅菌的混勻，放在﹣20℃的冰箱中保存一年．
（2）市場上購買的真空包裝泡菜，在沒有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象，A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的，B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的，說出你支持誰的觀點(diǎn)并說出理由 ．
（3）有位同學(xué)在家制作泡菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)泡菜壇內(nèi)長一層白膜，這層白膜形成的原因是 ．
（4）為避免雜菌污染，該同學(xué)向泡菜壇中加入了青霉素，結(jié)果乳酸菌發(fā)酵失敗，原因可能是 ．
（5）測定亞硝酸鹽含量時(shí)需要在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與發(fā)生重氮化反應(yīng)，泡菜榨汁獲取的溶液會(huì)出現(xiàn)玫瑰紅色，可加入使泡菜汁透明．
（6）如圖是該活動(dòng)小組記錄的兩種食鹽濃度的泡菜中亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)關(guān)系圖．根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為比較適合制作泡菜的食鹽濃度為 ．

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