A、圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段 |
B、圖l中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙~丙段 |
C、圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的丙~丁段 |
D、圖2中,D組細(xì)胞表示精細(xì)胞,E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞,也可以表示次級精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用龍膽紫染液將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色 |
B、觀察蔗糖溶液中洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離 |
C、突觸前膜釋放遞質(zhì)傳遞興奮 |
D、熒光標(biāo)記的人鼠細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在特定的位點(diǎn)上切割基因 |
B、抵抗病毒引起的感染 |
C、激發(fā)并維持第二性征 |
D、降低血糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果橫坐標(biāo)代表時間,則縱坐標(biāo)可代表細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的積累量,到達(dá)P點(diǎn)的原因可能是該細(xì)胞已經(jīng)積累了足夠的該物質(zhì) |
B、如果橫坐標(biāo)代表底物濃度,則縱坐標(biāo)可代表某物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的速率,到達(dá)P點(diǎn)的原因可能是細(xì)胞膜上載體數(shù)量有限 |
C、如果橫坐標(biāo)代表O2濃度,則縱坐標(biāo)可代表某物質(zhì)通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的速率,到達(dá)P點(diǎn)的原因可能是催化有氧呼吸的酶活性達(dá)到最高 |
D、如果橫坐標(biāo)代表底物濃度,則縱坐標(biāo)可代表某物質(zhì)通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的速率,到達(dá)P點(diǎn)的原因可能是細(xì)胞提供的能量有限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②→③→④→⑤ |
B、①→③→②→④→⑤ |
C、①→②→④→③→⑤ |
D、①→④→②→③→⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過人工方式獲得15個受精卵,需要用到超數(shù)排卵和人工受精的手段 |
B、檢測受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探針”進(jìn)行檢測 |
C、需要利用基因工程技術(shù)對受精卵中的致癌基因進(jìn)行“基因敲除” |
D、要將受精卵培養(yǎng)到8細(xì)胞胚或早期囊胚后,再移植入子宮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從個體中分離出單個組織進(jìn)行培養(yǎng)是細(xì)胞克隆最基本要求 |
B、成纖維細(xì)胞間的膠原纖維可用纖維素酶水解 |
C、在人胚胎發(fā)育過程中只有受精卵具有全能性 |
D、選擇胚胎干細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高動物克隆的成功率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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