A、如果橫坐標代表時間,則縱坐標可代表細胞內某物質的積累量,到達P點的原因可能是該細胞已經(jīng)積累了足夠的該物質 |
B、如果橫坐標代表底物濃度,則縱坐標可代表某物質通過協(xié)助擴散進入細胞的速率,到達P點的原因可能是細胞膜上載體數(shù)量有限 |
C、如果橫坐標代表O2濃度,則縱坐標可代表某物質通過主動運輸進入細胞的速率,到達P點的原因可能是催化有氧呼吸的酶活性達到最高 |
D、如果橫坐標代表底物濃度,則縱坐標可代表某物質通過主動運輸進入細胞的速率,到達P點的原因可能是細胞提供的能量有限 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、當A和B玻璃管中的水珠開始移動時,分別記錄其移動速率vA和vB,則vA<vB |
B、如果B和C中都消耗了等質量的有機物,記錄溫度計讀數(shù)為TB和TC,則TC>TB |
C、如果B和C中都消耗了等質量的有機物,記錄水珠移動距離LB和LC,則LB<LC |
D、如果A和C中都消耗了等質量的有機物,記錄溫度計讀數(shù)為TA和TB,則TA>TC |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中遠離“A”的“P”容易脫離 |
B、部分32P標記的ATP是重新合成的 |
C、ATP是細胞內的直接能源物質 |
D、該過程中ATP既有合成又有分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體、高爾基體 |
B、線粒體、高爾基體 |
C、葉綠體、線粒體 |
D、線粒體、內質網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中的B組細胞位于圖3中的甲~乙段 |
B、圖l中C組的細胞不都位于圖3的乙~丙段 |
C、圖2中F組細胞變成E組細胞的過程發(fā)生在圖3的丙~丁段 |
D、圖2中,D組細胞表示精細胞,E組細胞可以表示精原細胞,也可以表示次級精母細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a | B、b | C、c | D、d |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測酒精的產(chǎn)生--溴麝香草酚藍水溶液 |
B、觀察活細胞中葉綠體的形態(tài)與功能--健那綠染液 |
C、觀察有絲分裂的植物細胞--龍膽紫或醋酸洋紅染液 |
D、檢測生物組織中的蛋白質--斐林試劑 |
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