【題目】請仔細觀察分析下圖，并回答下列問題。

(1)該圖表示的物質(zhì)名稱為________________，是構(gòu)成________的基本組成單位。

(2)若把圖中虛線框中的氧去掉，則其名稱應(yīng)為____________________，是構(gòu)成________的基本組成單位。

(3)若要觀察DNA和RNA在細胞中的分布，可選用__________和__________混合染色劑將細胞染色。

(4)核酸是細胞攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物的________、________ 和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。

【答案】 核糖核苷酸 RNA 脫氧核糖核苷酸 DNA 甲基綠 吡羅紅 遺傳 變異

【解析】試題分析：核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中脫氧核糖核酸由四種脫氧核苷酸組成，RNA由四種核糖核苷酸組成。據(jù)圖分析，圖中化合物由核糖、堿基和磷酸組成，為核糖核苷酸，是構(gòu)成RNA的基本單位。

（1）根據(jù)以上分析已知，圖中化合物為核糖核苷酸，是構(gòu)成RNA的基本單位。

（2）若把圖中虛線框中的氧去掉，則其名稱應(yīng)為脫氧核苷酸，是構(gòu)成DNA的基本單位。

（3）在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，可選用甲基綠和吡羅紅兩種染料進行染色，DNA被染成綠色，RNA被染成紅色。

（4）核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要的作用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果�；卮鹣铝袉栴}：
（1）觀察圖甲并結(jié)合所學(xué)知識分析，人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號分子有 �？茖W(xué)研究表明：長期的焦慮、緊張等會導(dǎo)致機體T淋巴細胞活性下降，使機體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細胞，從而影響了免疫系統(tǒng)的 功能；另一方面，T淋巴細胞活性下降還會導(dǎo)致 的分泌量減少，影響了B細胞增殖分化成漿細胞的過程，間接引起機體生成抗體的能力降低，使人體的免疫功能減弱。
（2）效應(yīng)T細胞發(fā)揮免疫作用的原理如圖乙，其中FasL蛋白又稱死亡因子，其基因只在效應(yīng)T細胞內(nèi)表達，F(xiàn)as蛋白又稱死亡因子受體，其基因可在各種細胞內(nèi)表達。人們推測，精神因素引起T細胞活性下降的原因之一是由于在T細胞分化為效應(yīng)T細胞過程中 基因的表達受到了影響，從而降低了對靶細胞的識別和結(jié)合能力。當HIV剛進人體內(nèi)感染T細胞時，表明其突破了人體的第 道防線，而在被HIV感染的T細胞中 基因表達增強，從而使該T細胞成為相應(yīng)效應(yīng)T細胞攻擊的靶細胞，使人體最終喪失了幾乎全部免疫力。
（3）圖丙表示神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)免疫反射弧中的一個突觸結(jié)構(gòu)。乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過，也允許鉀離子通過，當前膜釋放的乙酰膽堿作用于后膜受體時，則膜兩側(cè)離子移動情況是 ， 引起突觸后膜興奮。
（4）為研究鈣離子對神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及神經(jīng)元之間的興奮傳遞是否必需，研究者做了以下兩個實驗：①利用水母熒光蛋白標記突觸前神經(jīng)元，直接觀察到當興奮傳遞到突觸小體時先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流，之后引發(fā)定向移動，釋放神經(jīng)遞質(zhì)；②將能迅速結(jié)合鈣離子的藥物BAPTA注入突觸小體內(nèi)，同時電刺激突觸前神經(jīng)元，若 ， 則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動，但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知短指為常染色體顯性遺傳病，下列關(guān)于四種遺傳病特征的敘述，正確的是

A. 短指的發(fā)病率男性高于女性

B. 紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者

C. 抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性

D. 白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的標本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙時，下列描述正確的是 (　　)

A. 正確調(diào)節(jié)順序為：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

B. 細胞變大，細胞數(shù)目變少，視野變亮

C. 移動裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上

D. 移動裝片時需向右方移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一家族中某遺傳病的家系圖及其致病基因的測定．已知控制性狀的基因是位于人類性染色體的同源部分，則Ⅱ﹣4的有關(guān)基因組成應(yīng)是圖中的（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成了食物網(wǎng)。如圖所示是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項敘述中，不正確的是（ ）

A.該食物網(wǎng)中，甲中的能量能通過5條食物鏈傳遞給辛
B.若圖中戊能提供10000kJ能量，則庚占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最高能量值是400kJ
C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者有2種，屬于次級消費者的生物有4種
D.在丙和乙之間既存在競爭關(guān)系又存在捕食關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)進出細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中A代表________分子，B代表__________，該種細胞膜的結(jié)構(gòu)模型被稱為_______________。

(2)能代表氧氣運輸方式的過程是圖中的編號________；代表葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中的編號________；d代表的物質(zhì)運輸方式是_____________。

(3)細胞膜的功能特點是_____________________。

(4)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體細胞中有4對（8條）染色體，其體細胞的染色體組成可表示為

A. 3+X或3+Y B. 6+X或6+Y

C. 6+XX或6+YY D. 6+XX或6+XY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異與進化的敘述中，正確的是

A. 基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，可能改變生物的表現(xiàn)型

B. 僅由染色體某片段位罝顛倒造成的染色體結(jié)構(gòu)變異不會引起親子代性狀上的差異

C. 基因頻率是指種群基因庫中，等位基因全部基因數(shù)目的比例

D. 無性生殖比有性生殖具有更大的變異性

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