【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養(yǎng)關系構成了食物網(wǎng)。如圖所示是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結構模式圖。下列各項敘述中，不正確的是（ ）

A.該食物網(wǎng)中，甲中的能量能通過5條食物鏈傳遞給辛
B.若圖中戊能提供10000kJ能量，則庚占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最高能量值是400kJ
C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產者有2種，屬于次級消費者的生物有4種
D.在丙和乙之間既存在競爭關系又存在捕食關系

【答案】C
【解析】由圖可知甲到辛的食物鏈有5條，故A正確。如果圖中戊能提供10000kJ能量，則庚占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最高按照最大傳遞效率，能量值應是10000×20%×20%=400kJ，故B正確。該生態(tài)系統(tǒng)生產者有甲和戊兩種，次級消費者有庚、辛、丁、乙和己5種，故C錯誤。在丙和乙之間既有捕食關系也有競爭關系，故D正確。
【考點精析】關于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，需要了解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程；一般研究能量流動都以種群為單位；能量流動的渠道：食物鏈和食物網(wǎng)才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果蠅細胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是（ ）
A.a、b、c、d染色體的組成各不相同
B.圖Ⅰ表示的細胞時卵原細胞
C.圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體
D.圖Ⅲ可能是4個精細胞，也可能是1個卵細胞和三個極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是生物膜的結構模型及物質跨膜運輸示意圖，其中離子通道（蛋白質）是允許適當大小的離子順濃度梯度通過，①②③④代表運輸方式。圖二表示物質通過膜的運輸速率(縱坐標)隨環(huán)境中氧的濃度（即呼吸作用強度）的變化。請仔細觀察圖示并回答相關問題。

(1) 水分、甘油等物質進入人體消化道上皮細胞為圖一中的（ ）_________的運輸方式

(2) 鯊魚體內能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經研究，鯊魚體內多余的鹽分是經②________________跨膜運輸?shù)姆绞脚懦龅?判斷理由是____________________________。

(3) 圖二代表的物質運輸方式與圖一中的________(填充號)一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是_____________________________________。

(4) 科學家在_______________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下觀察細胞膜分子結構,構建如圖一中所示的_______________模型,該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點.動物細胞吸水膨脹時,厚度變小,說明細胞膜具_____________________特點.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中曲線a、b表示物質跨（穿）膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是 （ ）

A. 脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸

B. 與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面

C. 方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關

D. 抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細觀察分析下圖，并回答下列問題。

(1)該圖表示的物質名稱為________________，是構成________的基本組成單位。

(2)若把圖中虛線框中的氧去掉，則其名稱應為____________________，是構成________的基本組成單位。

(3)若要觀察DNA和RNA在細胞中的分布，可選用__________和__________混合染色劑將細胞染色。

(4)核酸是細胞攜帶遺傳信息的物質，在生物的________、________ 和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物乳腺反應器是指 （ ）

A．利用微生物發(fā)酵原理生產乳汁代用品的發(fā)酵罐

B．通過細胞培養(yǎng)技術培養(yǎng)動物乳腺細胞獲得其細胞產物的培養(yǎng)設備

C．乳汁中含有表達產物的轉基因哺乳動物

D．安裝在哺乳動物乳腺中的監(jiān)測儀器，用于研究乳汁中某些物質生成途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的膚色正常(A)與白化(a)基因位于常染色體上，色覺正常(B)與紅綠色盲(b)基因位于X染色體上。一對表現(xiàn)正常的夫婦(但這對夫婦的父親均是色盲患者)，生了一個患白化病的女兒。這對夫婦的基因型是（ ）

A. AaXBY × AAXBXb B. AaXbY × AaXBXb

C. AaXBY × AaXBXB D. AaXBY × AaXBXb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應用抽樣檢測法探究pH對a、b、c三種單細胞藻類生長影響的實驗，統(tǒng)計實驗結果如圖．下列敘述錯誤的是（ ）

A.三種藻類中pH適應范圍最廣的是a
B.在藻類培養(yǎng)液中需加入緩沖劑以穩(wěn)定pH
C.在計數(shù)前稀釋樣液以利于血細胞計數(shù)板的計數(shù)
D.若加入固定液抑制藻細胞增殖，則有利于血細胞計數(shù)板計數(shù)的準確性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置，有關敘述正確的是（ ）

A. 該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，其中乙組作為對照組

B. 若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則D瓶內的溶液會變黃

C. 可根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短，來檢測CO2的產生速率

D. 若C瓶和E瓶中溶液都變渾濁，不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式

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