17.如圖表示20℃玉米吸收的二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線.下列對(duì)于曲線的說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?nbsp;
A.當(dāng)環(huán)境溫度升高至玉米光合作用的最適溫度時(shí)c點(diǎn)的位置將向左上方移動(dòng)
B.在a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體
C.當(dāng)植物缺鎂時(shí)b點(diǎn)的位置將右移
D.b點(diǎn)的位置不會(huì)隨環(huán)境溫度的改變而移動(dòng)

分析 影響植物光合作用的環(huán)境因素主要有:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等.二氧化碳的吸收量隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增多,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定強(qiáng)度后,光照強(qiáng)度再增強(qiáng),二氧化碳的吸收量不變.圖中a點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用;b點(diǎn)表示光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用等于呼吸作用;c點(diǎn)已經(jīng)達(dá)到了光飽和,光照強(qiáng)度不再是光合作用的限制因素.

解答 解:A、當(dāng)環(huán)境溫度升高至玉米光合作用的最適溫度時(shí),c點(diǎn)的位置將向右上方移動(dòng),A錯(cuò)誤;
B、a點(diǎn)時(shí)無(wú)光照,所以玉米只進(jìn)行呼吸作用,因此葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體,B錯(cuò)誤;
C、b點(diǎn)表示光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用等于呼吸作用,若植物缺鎂,葉綠素減少,光合作用將減弱,因此b點(diǎn)的位置將右移,C正確;
D、20℃不是光合作用的最適溫度,當(dāng)適當(dāng)提高溫度時(shí),光合速率將增強(qiáng),b點(diǎn)會(huì)左移,降溫時(shí)b點(diǎn)會(huì)右移,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 此類題目屬于中檔題,考查光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化的有關(guān)知識(shí),作答此類題目學(xué)生需要準(zhǔn)確把握各影響因素如何用曲線準(zhǔn)確表示.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之顛”時(shí),生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化不包括( 。
A.甲狀腺激素分泌量增加B.皮膚毛細(xì)血管收縮
C.體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)D.體溫下降

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8.下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.種群數(shù)量的變化包括增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定和下降等
B.種群數(shù)量的變化主要是由遷入和遷出、出生和死亡引起的
C.在自然界中,種群的增長(zhǎng)一般是“J”型曲線
D.在自然界中,種群的增長(zhǎng)一般是“S”型曲線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在表中正確的是( 。
選項(xiàng)ABCD
細(xì)胞名稱煙草葉肉細(xì)胞豌豆根毛細(xì)胞煙草花葉病毒大腸桿菌細(xì)胞
堿基種類8種5種4種5種
核酸種類2種4種1種2種
核苷酸種類5種8種4種8種
細(xì)胞類型真核細(xì)胞真核細(xì)胞原核細(xì)胞原核細(xì)胞
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.酶和ATP在生命活動(dòng)中至關(guān)重要,以下關(guān)于酶和ATP的敘述中正確的是(  )
A.具有催化功能的酶都由氨基酸通過(guò)脫水縮合形成
B.乳酸菌細(xì)胞中約95%的ATP來(lái)自線粒體
C.酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
D.酶在合成時(shí)需要ATP,ATP在水解和合成時(shí)也需要酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中不正確的一項(xiàng)是( 。
A.紙層析法分離葉綠體中的色素,上到下依次是:橙黃色、黃色、藍(lán)綠色和黃綠色
B.番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料
C.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.顯微鏡下觀察被蘇丹Ⅲ染色的花生子葉切片橘黃色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各項(xiàng)中,都是原核生物的一組是( 。
A.枯草桿菌、放線菌、藍(lán)藻B.發(fā)菜、菠菜、韭菜
C.酵母菌、念珠藻、乳酸菌D.顫藻、青霉菌、支原體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型,現(xiàn)在被廣泛接受的是( 。
A.單位膜模型B.流動(dòng)鑲嵌模型C.板塊模型D.夾層模型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不屬于控制無(wú)關(guān)變量的是( 。
A.驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中,首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理
B.比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)中,取4支試管,分別加入2mL過(guò)氧化氫溶液
C.驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中,將葉片的一半用黑紙包住
D.菠菜葉中光合色素的分離實(shí)驗(yàn)中,制備濾紙條時(shí)剪去兩角

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同步練習(xí)冊(cè)答案