18.科學(xué)家用菊花形帽和傘形帽的傘藻做了圖一的研究,圖二是傘藻細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)傘藻為真核(填“原核”或“真核”)生物,理由是具有核膜包被的細(xì)胞核.
(2)圖二為細(xì)胞核亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,位于圖一傘藻的③(填序號(hào))部位.
(3)傘藻的遺傳物質(zhì)主要存在于圖二中的[3]染色體上.(括號(hào)中填序號(hào),橫線上填名稱)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:傘藻A長(zhǎng)出菊花形帽,說(shuō)明帽的形態(tài)主要由細(xì)胞核控制.

分析 分析圖一,將菊花形帽傘藻的細(xì)胞核,移植到去核的傘形帽傘藻,形成的傘藻A長(zhǎng)出菊花形帽.
分析圖2,④表示核孔,⑤表示染色質(zhì),⑥表示核液.

解答 解:(1)分析題圖一可知,傘藻具有核膜包被的細(xì)胞核,因此屬于真核生物.
(2)圖二是傘藻的細(xì)胞核的結(jié)構(gòu),④表示核孔,⑤表示染色質(zhì),⑥表示核液;傘藻的細(xì)胞核存在于圖一中的③部位.
(3)傘藻的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中的染色體上,即圖二中的③染色質(zhì)上.
(4)分析圖1傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)可知,A的細(xì)胞核是菊花形傘藻的細(xì)胞核,因此傘藻A長(zhǎng)出的傘帽的形態(tài)是菊花形,這說(shuō)明傘帽的形態(tài)主要由細(xì)胞核控制.
故答案為:
(1)真核     具有核膜包被的細(xì)胞核
(2)細(xì)胞核   ③
(3)3   染色體
(4)菊花形傘帽   帽的形態(tài)主要由細(xì)胞核控制

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,旨在考查學(xué)生結(jié)合題干信息綜合解答問(wèn)題的能力和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.由圖可知,決定蝴蝶雌性生殖器官發(fā)育的基因位于Z染色體上
B.過(guò)程Ⅰ體現(xiàn)了細(xì)胞識(shí)別功能,此過(guò)程不存在同源染色體ZW的聯(lián)會(huì)配對(duì)
C.過(guò)程Ⅱ、Ⅲ體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá),兩個(gè)過(guò)程所表達(dá)的基因完全不同
D.若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子,則其次級(jí)精母細(xì)胞不可能和次級(jí)卵母細(xì)胞的染色體數(shù)相等

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6.下列關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
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C.酶與無(wú)機(jī)催化劑的化學(xué)本質(zhì)不同D.酶只有在細(xì)胞內(nèi)才具有催化功能

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13.某學(xué)習(xí)小組對(duì)溫度影響唾液淀粉酶活性進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)用3%的可溶性淀粉溶液作底物,設(shè)置了4個(gè)實(shí)驗(yàn)組別,除溫度外其他條件均相同,待反應(yīng)一段時(shí)間后取出試管,室溫放置30分鐘后加適量碘液,顯色結(jié)果見(jiàn)下表.(“+”越多,表示藍(lán)色越深)
試管編號(hào)
溫度(℃)10203040
藍(lán)色深淺程度++++++++
對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析可知( 。
A.溫度和淀粉分解速率分別是實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量
B.學(xué)習(xí)小組的同學(xué)沒(méi)有對(duì)無(wú)關(guān)變量作出控制
C.藍(lán)色越深,唾液淀粉酶活性越高
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(1)在上述操作中,目的基因是丁酰膽堿酯酶基因,將該基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用的方法是顯微注射法.
(2)胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物的早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù).圖中過(guò)程⑦所涉及的胚胎工程技術(shù)是胚胎移植.
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7.臨床上治療大面積創(chuàng)傷時(shí),可將經(jīng)特殊處理的豬皮移植到患者的創(chuàng)面處,并在豬皮上開(kāi)若干個(gè)小口植入患者的自體皮,待其生長(zhǎng)并最終替換豬皮.研究表明,導(dǎo)入人P基因的轉(zhuǎn)基因豬所提供的“皮膚”可在移植后存活更長(zhǎng)時(shí)間,能夠保證自體皮充分生長(zhǎng).下圖為獲得這種轉(zhuǎn)基因豬的操作流程,請(qǐng)回答:

(1)過(guò)程①中,常用胰蛋白(或膠原蛋白)酶處理,獲得的成纖維細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)需一些適宜的條件,包括無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH、氣體環(huán)境等條件.
(2)過(guò)程②常用的方法是顯微注射法,檢測(cè)P基因是否已整合到了成纖維細(xì)胞的染色體上,可采用DNA分子雜交技術(shù).
(3)過(guò)程③采用的是動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù);過(guò)程⑤為胚胎移植技術(shù).
(4)細(xì)胞B最終能發(fā)育成轉(zhuǎn)基因豬,體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015•宜都市校級(jí)模擬)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示).

(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是 ;裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的 點(diǎn).

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)

24

29

32

34

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的 段獲得的.

(3)e與f相比,e點(diǎn)時(shí)刻C3的合成速率 ,與b相比,a點(diǎn)形成的原因可能是

(4)如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?對(duì)照實(shí)驗(yàn):

若在單位時(shí)間內(nèi),實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M,對(duì)照組讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率:

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