研究顯示，臺(tái)灣乳白蟻糞便具有一種特殊的功效，即其所含有的起保護(hù)作用的細(xì)菌能阻止并殺死入侵乳白蟻的真菌。下列相關(guān)的說(shuō)法不正確的是

A．臺(tái)灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌三種生物都存在以核膜為界限的細(xì)胞核

B．對(duì)臺(tái)灣乳白蟻具有保護(hù)作用的細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是裸露的DNA

C．臺(tái)灣乳白蟻在咀嚼木材時(shí)所需要的能量主要由線(xiàn)粒體提供

D．臺(tái)灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌都含有合成蛋白質(zhì)的機(jī)器——核糖體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，不合理的是（ ）

A．細(xì)胞中的自由水與結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化

B．幾乎所有的生物體細(xì)胞中都含有該物種全部的遺傳信息

C．細(xì)胞中的細(xì)胞器都通過(guò)膜結(jié)構(gòu)與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)相對(duì)獨(dú)立

D．細(xì)胞吸收氨基酸的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生ADP等物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

癌細(xì)胞有多種檢測(cè)方式。如切取一塊組織鑒定是否為癌細(xì)胞，下列最可靠的依據(jù)是

A．用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞染色體數(shù)目是否改變

B．用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞原癌基因是否突變

C．用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞的形態(tài)是否改變

D．用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，以下分析不正確的是

A．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸

B．要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸

C．皮膚破損較深的患者，為防止破傷風(fēng)桿菌在缺氧條件下大量增殖，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清

D．慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥種子萌發(fā)時(shí)會(huì)產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：

在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱至50℃左右，搖勻后觀(guān)察試管中的顏色。結(jié)果是

A．甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無(wú)色

B．甲呈無(wú)色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C．甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D．甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS）,繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如下：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱(chēng)為_(kāi)______。培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿(mǎn)培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)______。

（2）圖中2細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)____;也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過(guò)______后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

（3）小鼠胚胎干細(xì)胞（ES）可由囊胚的______分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對(duì)人類(lèi)iPS細(xì)胞進(jìn)行定向______后用于疾病的細(xì)胞治療。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將蘋(píng)果儲(chǔ)藏在密閉容器中，較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）。則下列敘述錯(cuò)誤的是

氧濃度（%）

a

b

c

d

e

CO2產(chǎn)生量（mol/min）

1．2

1．0

1．3

1．6

3．0

O2的消耗量（mol/min）

0

0．5

0．7

1．2

3．0

A．氧濃度為a時(shí)，蘋(píng)果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B．氧濃度為c時(shí)，蘋(píng)果產(chǎn)生C2H5OH的量為0．6mol/min

C．氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵

D．氧濃度為b時(shí)，較適宜蘋(píng)果的儲(chǔ)藏

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．遺傳和變異
遺傳性胰腺炎是人類(lèi)一種常染色體顯性遺傳病，某重癥聯(lián)合免疫缺陷病是伴X染色體隱性遺傳�。畧D14為某家族患遺傳性胰腺炎病和某重癥聯(lián)合免疫缺陷病的遺傳系譜圖．

（1）如果遺傳性胰腺炎致病基因用A表示，某重癥聯(lián)合免疫缺陷病致病基因用b表示，Ⅲ-1基因型為aaXBY．
（2）假設(shè)圖中Ⅰ-2和Ⅰ-3是親兄妹，則Ⅲ-2與Ⅲ-3的婚配不屬于（屬于/不屬于）近親結(jié)婚．若Ⅲ-2與Ⅲ-3的胎兒是男孩，則他同時(shí)患兩種病的幾率為$\frac{1}{8}$．Ⅲ-3產(chǎn)前檢查時(shí)，對(duì)從羊水分離到胎兒脫落的細(xì)胞進(jìn)行系列分析，確定胎兒的基因型為aaXbXbY．胎兒性染色體多了一條的原因是母親（父親/母親）的生殖細(xì)胞形成過(guò)程發(fā)生了減數(shù)第二次分裂時(shí)，次級(jí)卵母細(xì)胞中攜帶b基因的X染色體中的姐妹染色單體移向同一極（或染色單體不分離，或染色體分離異常）．
（3）假設(shè)還有另一常染色體遺傳病，基因型為DD的人都患病，Dd的人有2/3患病，dd的人都正常．一對(duì)新婚夫婦中女性正常，她的母親是Dd患病，她的父親和丈夫的家族中均無(wú)該病患者（即均為dd），這對(duì)夫婦生一個(gè)患病女孩的概率是$\frac{1}{12}$
（4）確定遺傳性胰腺炎的遺傳方式應(yīng)采用的方法是D（填下列選項(xiàng)），研究發(fā)病率應(yīng)采用的方法是A（填下列選項(xiàng)）．
A．在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率B．在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
C．在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率D．在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．基因治療是指（　�。�
A．用DNA探針修復(fù)缺陷基因
B．用DNA探針檢測(cè)疾病
C．將正�；�?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中
D．將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案