A、調(diào)節(jié)光圈 |
B、調(diào)節(jié)細準焦螺旋 |
C、調(diào)節(jié)反光鏡 |
D、調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用35S標記噬菌體的DNA,并以此侵染細菌,證明DNA是遺傳物質(zhì) |
B、建立生物模型的過程說明了假說和生物模型的發(fā)展性 |
C、薩頓運用假說演繹法,提出基因位于染色體上的假說 |
D、摩爾根運用類比推理的方法證明了控制果蠅白眼的基因在X染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中 |
B、低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率 |
C、造血干細胞在核糖體上合成的DNA聚合酶是一種蛋白質(zhì),不可能進入細胞核內(nèi) |
D、紫色洋蔥發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,沒有水分子穿過原生質(zhì)層進入液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌細胞中含有細胞膜可以作為實驗材料 |
B、可以選擇雞成熟的紅細胞作為實驗材料 |
C、觀察試驗中紅細胞的動態(tài)變化過程為:凹陷消失-細胞體積增大-細胞破裂-內(nèi)容物流出 |
D、操作步驟中,在蓋玻片的一側(cè)滴生理鹽水,另一側(cè)用吸水紙吸引 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
序號 | 實驗名稱 | 實驗材料 |
① | 檢測生物組織中的還原糖 | 梨 |
② | 綠葉中色素的提取和分離 | 菠菜葉 |
③ | 探究細胞呼吸的方式 | 酵母菌 |
④ | 觀察植物細胞的有絲分裂 | 紫色洋蔥鱗片葉 |
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④ | B、②③ | C、②③④ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物理信息 | B、化學(xué)信息 |
C、行為信息 | D、營養(yǎng)信息 |
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