20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為m，某蛋白質(zhì)由51個(gè)氨基酸組成了n條多肽鏈，該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為（　�。�
A、51m
B、51m-n
C、51m-18n
D、51m-18（51-n）
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基和羧基．脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：
（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)；
（2）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18．
解答： 解：（1）脫去的水分子數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)=51-n個(gè)；
（2）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18=m×51-（51-n）×18=51m-18（51-n）．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的電位情況的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中不確切的是（　　）
A、細(xì)胞的衰老一定導(dǎo)致機(jī)體的衰老
B、細(xì)胞分裂次數(shù)受遺傳物質(zhì)的控制
C、細(xì)胞不能正常分化將會(huì)產(chǎn)生癌細(xì)胞
D、細(xì)胞分化是指不同細(xì)胞遺傳信息執(zhí)行情況不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)的是（　　）
A、一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞而來(lái)
B、一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞核細(xì)胞產(chǎn)物組成
C、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，每個(gè)細(xì)胞都有自己的生命
D、所有的細(xì)胞都是由先前存在的細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用下列哪種細(xì)胞（　�。�
A、人的肝臟細(xì)胞
B、蛙的紅細(xì)胞
C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
D、人的成熟紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及部分肽鍵放大圖（圖2），（注意：每個(gè)二硫鍵形成需要脫兩個(gè)H），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該蛋白質(zhì)至少含有
 
個(gè)游離的羧基，
 
個(gè)游離的氨基．
（2）圖2中③表示
 
．含有的R基是
 
用標(biāo)號(hào)作答）．
（3）如果圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120，則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲硫氨酸的R基為-CH2CH2CH3S，則該分子中C、H、O原子的數(shù)目依次為（　　）
A、2、3、3
B、11、5、2
C、4、11、2
D、5、11、2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于新陳代謝的敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、糖類氧化分解釋放能量比同質(zhì)量脂肪少，但消耗氧氣多
C、淀粉是貯存能量的化合物，可以為植物細(xì)胞直接供能
D、在夏季晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率等于呼吸速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)C6H12O6徹底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去向是（　　）
A、以熱能散失
B、貯存在ATP中
C、存在于線粒體中
D、供生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究小組的同學(xué)研究野外山坡上三個(gè)不同地點(diǎn)A、B、C的植物群落，他們也測(cè)量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見(jiàn)下表．下列對(duì)所得數(shù)據(jù)分析正確的是（　�。�
地點(diǎn)
植物		地點(diǎn)A
（山腳）
 		地點(diǎn)B（山腰）
 		地點(diǎn)C（山頂）
 		 地點(diǎn)
 非生物因素		地點(diǎn)A
（山腳）
 
 		地點(diǎn)B（山腰）
 
 		地點(diǎn)C（山頂）
 
 
草359風(fēng)速低高高
蕨類758土壤濕度（%）483515
灌木1542土壤的有機(jī)質(zhì)（%）6.53.82.5
松樹(shù)020土壤深度（cm）＞300≈100＜15
落葉樹(shù)2050土壤氨量（mg．kg-1）9.44.52.3
A、根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷松樹(shù)具有耐貧瘠、耐干旱、耐低溫等特點(diǎn)
B、如果遭遇山火，原地點(diǎn)將發(fā)生的群落演替屬于初生演替
C、根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，物種豐富度最大的地點(diǎn)是山腳（地點(diǎn)A）
D、落葉樹(shù)在地點(diǎn)C不能生長(zhǎng)的原因是土壤深度淺、濕度大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案