實(shí)驗(yàn)組別 實(shí)驗(yàn)步驟 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
向腸袋中注入等量的溶液,使其充盈 | 0.7%NaCl 10mL | 0.9%NaCl 10mL | 1.1%NaCl 10mL | 0.9%NaCl+微量Na+載體蛋白的抑制劑共10mL |
維持正常體溫半小時(shí)后,測腸袋內(nèi)NaCl溶液的量 | 1mL | 3mL | 5mL | 9.9mL |
分析 分析圖解:圖A表示原核生物中的藍(lán)藻,原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核,但是具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等.
圖B表示病毒,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和核酸,并且必須寄生在活細(xì)胞中才能代謝和繁殖.
圖C表示植物細(xì)胞,圖中①是葉綠體,②是線粒體,③是細(xì)胞核,④是高爾基體,⑤是細(xì)胞膜,⑥是細(xì)胞壁,⑧是核糖體,⑨是液泡,10是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
解答 解:(1)病毒是危害人類健康的殺手之一.近年來埃博拉病毒、寨卡病毒等肆虐成災(zāi).在以上三種結(jié)構(gòu)中,B沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),最可能是病毒.
(2)C中可能有顏色的細(xì)胞器有①葉綠體和⑨液泡,C中含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括①葉綠體、②線粒體、③細(xì)胞核、⑧核糖體.A是原核細(xì)胞,C是真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器為核糖體.
(3)成熟的植物細(xì)胞可通過滲透作用吸水或者失水,原因是其原生質(zhì)層可相當(dāng)于半透膜.植物一般不適合在鹽堿地中生長,主要原因是外界溶液濃度遠(yuǎn)大于細(xì)胞液濃度,植物細(xì)胞會(huì)因?yàn)闈B透失水過度而死亡.
(4)動(dòng)物細(xì)胞也可以發(fā)生滲透作用.0.9%的NaCl溶液是與兔的體液滲透壓相等的生理鹽水.某同學(xué)將處于麻醉狀態(tài)下的兔的一段排空小腸結(jié)扎成甲、乙、丙、丁4個(gè)互不相通、長度相等的腸袋(血液循環(huán)正常),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如表.
實(shí)驗(yàn)組別 實(shí)驗(yàn)步驟 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
向腸袋中注入等量的溶液,使其充盈 | 0.7%NaCl 10mL | 0.9%NaCl 10mL | 1.1%NaCl 10mL | 0.9%NaCl+微量Na+載體蛋白的抑制劑共10mL |
維持正常體溫半小時(shí)后,測腸袋內(nèi)NaCl溶液的量 | 1mL | 3mL | 5mL | 9.9mL |
點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和滲透作用的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn),識(shí)記細(xì)胞中細(xì)胞器的種類、結(jié)構(gòu)以及功能等,掌握滲透作用的原理,并結(jié)合表格信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該多肽肯定由 5 種氨基酸脫水縮合成 | |
B. | 肽酶可以催化 1、3 處的化學(xué)鍵斷裂 | |
C. | 在肽酶 P 的作用下,該多肽可被降解成 1 個(gè)二肽和 1 個(gè)三肽 | |
D. | 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各 1 個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)①?zèng)]有膜結(jié)構(gòu) | B. | 結(jié)構(gòu)②具有膜結(jié)構(gòu) | ||
C. | 結(jié)構(gòu)③與蛋白質(zhì)加工有關(guān) | D. | 結(jié)構(gòu)④與調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不經(jīng)過染色,可觀察到紫色的大液泡 | |
B. | 不經(jīng)過染色,可觀察到綠色的葉綠體 | |
C. | 經(jīng)健那綠染色,可觀察到藍(lán)綠色的線粒體 | |
D. | 經(jīng)甲基綠吡羅紅染色,可觀察到紅色的細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 方式①②的信息傳遞速度緩慢,方式③的傳遞速度迅速 | |
B. | 方式③的信息傳遞通過體液 | |
C. | 體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式 | |
D. | 方式②③的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1和3 | B. | 2和4 | C. | 1和6 | D. | 2和5 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
影響花藥培養(yǎng)的主要因素是( )
A.本植株的生理狀況 B.擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期
C.料的低溫處理與接種密度 D.料的選擇與培養(yǎng)基的組成
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