【題目】下圖1表示基因型為AaBb的某高等動(dòng)物生長發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的一系列生理過程,其中甲表示處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的細(xì)胞;圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)目比值的變化情況。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)圖1中②③過程為__________,被病原體感染的細(xì)胞的清除可以通過__________(填序號(hào))過程完成。⑤過程中,細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目的比值會(huì)出現(xiàn)圖2中BC段所示的變化,其原因是___________。
(2)圖1中②③過程細(xì)胞中染色體條數(shù)為____________條。產(chǎn)生圖1中甲細(xì)胞基因組成的原因可能是____________________________________。
(3)基因的自由組合定律發(fā)生在圖2的____________段。圖2中DE段發(fā)生的分裂時(shí)期為____________。
【答案】 細(xì)胞分化 ④ 發(fā)生了DNA復(fù)制 4 發(fā)生了基因突變或交叉互換(基因重組) CD 有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
【解析】試題分析,圖1中的①為細(xì)胞的癌變,②③均為細(xì)胞分化,④為細(xì)胞的凋亡,⑤為細(xì)胞分裂,甲圖為減數(shù)第二次分裂后期;圖2BC段代表染色體的復(fù)制CD段可代表有絲分裂的前期和中期,也可以代表減數(shù)第一次分裂的前期、中期、后期和末期以及減數(shù)第二次分裂的前期和中期,DE段表示著絲點(diǎn)的分裂,可代表有絲分裂的后期和減數(shù)第二次分裂的后期。
(1)圖1中②③過程為細(xì)胞分化,相應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞的裂解屬于細(xì)胞的凋亡。有絲分裂間期會(huì)進(jìn)行DNA的復(fù)制。
(2)圖1甲圖為減數(shù)第二次分裂后期,染色體為四條,說明該高等動(dòng)物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體,故圖1中②③過程細(xì)胞中染色體條數(shù)為4條。減數(shù)分裂過程中姐妹染色單體上的基因不相同,可能來自四分體時(shí)期的交叉互換,也可能來自基因突變。
(3)基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,圖2的CD段。DE段表示著絲點(diǎn)的分裂,可代表有絲分裂的后期和減數(shù)第二次分裂的后期。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑥代表物質(zhì),abcdefgh表示生理過程,Ⅰ~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)若①是[H],則③是_____。
(2)圖一中⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是____和。Ⅲ階段發(fā)生的場所是
(3)圖二表示在最適溫度條件下測得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,圖二bc段,限制光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是_____。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到b點(diǎn)時(shí),若增加環(huán)境中的二氧化碳濃度,c點(diǎn)將向________移動(dòng);
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后質(zhì)量變化(mg) | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前質(zhì)量變化(mg) | +3 | +3 | +3 | +1 |
(圖三)
(4)取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株,分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn).在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測其質(zhì)量變化,再立刻光照1小時(shí),測其質(zhì)量變化,得到的結(jié)果如圖三所示,則:
①在光照條件下,青蒿葉片中能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器有___
②光合作用過程中,四組葉片在__℃下葉綠體中合成有機(jī)物最多;其合成有機(jī)物的速率是__mg/h.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】碗豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性.讓親本為純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,分析如下問題:
(1)F1自交得F2 , F2中表現(xiàn)型共有種,基因型共有種,其中不同于雙親的表現(xiàn)型占;F2中的純合子基因型有種
(2)讓F1的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交后代的性狀比是 .
(3)若兩親本豌豆雜交的F1表型如下圖.則親本的基因型是:和 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖.
①②③④⑤⑥⑦ .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果醋有消除疲勞和減肥等功效,該飲料深受廣大女士的喜愛.某果酒廠的果酒滯銷,計(jì)劃將生產(chǎn)的部分果酒“轉(zhuǎn)變”為果醋.研究人員設(shè)置了如圖所示的裝置:
(1)果醋和果醋的制作分別利用了(填微生物名稱).果酒制作時(shí)溫度應(yīng)控制在 , 果醋制作時(shí)溫度應(yīng)控制在 .
(2)由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作過程中,需要改變的環(huán)境條件是 .
(3)乙瓶為發(fā)酵瓶,你認(rèn)為甲、丙兩個(gè)裝置瓶中,盛有果酒和果醋的裝置瓶分別是 . 在裝置瓶乙中,發(fā)酵菌先將乙醇變?yōu)?/span> , 最后變?yōu)榇姿幔?/span>
(4)可以用來檢驗(yàn)生產(chǎn)出的果醋中是否含有酒精.在條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)使溶液呈色.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細(xì)胞的元素和化合物,如圖中序號(hào)代表不同的化合物,面積不同代表含量不同,其中Ⅰ和Ⅱ代表兩大類化合物.請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A.圖中Ⅰ代表有機(jī)物
B.細(xì)胞中Ⅳ都以離子的形式存在
C.細(xì)胞干重和鮮重中含量最多的分別是Ⅴ和Ⅲ
D.若Ⅴ和Ⅵ分別代表蛋白質(zhì)和脂質(zhì),則VII代表核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米葉肉細(xì)胞中,具有色素的一組細(xì)胞器是
A. 線粒體和高爾基體 B. 葉綠體和液泡
C. 中心體和核糖體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某小麥的基因型是AaBbCc,三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上,利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得N株小麥,其中基因型aabbcc的個(gè)體約占( )
A.
B.
C.
D.0
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)貝類的示意圖,分析不正確的是( )
A. D代表細(xì)胞呼吸,一部分能量在細(xì)胞呼吸中以熱能形式散失
B. B是貝類用于自身生長、發(fā)育和繁殖所需的能量
C. 貝類攝入的能量就是流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)離不開物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞
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