A. | 激活EGFR受體會導(dǎo)致癌細(xì)胞的細(xì)胞周期變長 | |
B. | 免疫細(xì)胞內(nèi)含有正常的原癌基因和抑癌基因 | |
C. | 免疫細(xì)胞能誘導(dǎo)癌細(xì)胞內(nèi)某些基因的表達(dá) | |
D. | MIF因子可能通過與EGFR受體結(jié)合發(fā)揮作用 |
分析 由題干中免疫細(xì)胞分泌的MIF因子能阻止表皮生長因子與癌細(xì)胞表面受體EGFR結(jié)合,從而抑制癌細(xì)胞的増殖,即激活EGFR受體會導(dǎo)致癌細(xì)胞增殖,且能誘導(dǎo)癌細(xì)胞內(nèi)某些基因的表達(dá),從而抑制癌細(xì)胞的増殖.
解答 解:A、由題干中免疫細(xì)胞分泌的MIF因子能阻止表皮生長因子與癌細(xì)胞表面受體EGFR結(jié)合,從而抑制癌細(xì)胞的増殖,即激活EGFR受體會導(dǎo)致癌細(xì)胞增殖,故其細(xì)胞周期變短,A錯(cuò)誤;
B、免疫細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體全部的基因,即含有正常的原癌基因和抑癌基因,B正確;
C、免疫細(xì)胞能誘導(dǎo)癌細(xì)胞內(nèi)某些基因的表達(dá),從而促進(jìn)其裂解和凋亡,C正確;
D、由題干中免疫細(xì)胞分泌的MIF因子能阻止表皮生長因子與癌細(xì)胞表面受體EGFR結(jié)合,因此MIF因子可能通過與EGFR受體結(jié)合發(fā)揮作用,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題屬于信息題,要求考生能夠提取有效解題信息,同時(shí)考查了免疫細(xì)胞對癌細(xì)胞的作用,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的功能與膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān) | |
B. | 真核生物細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室,使生命活動高效有序地進(jìn)行 | |
C. | 胰島素能與體細(xì)胞膜的受體結(jié)合,促進(jìn)體細(xì)胞對葡萄糖的攝入,不屬于信息交流 | |
D. | 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,但這種功能是相對的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莖的顏色至少由3對獨(dú)立遺傳的等位基因控制 | |
B. | F1紫莖的基因型可表示為AaBbCc | |
C. | F2紫莖個(gè)體中純合子占$\frac{1}{27}$ | |
D. | F2綠莖個(gè)體中自交后代不發(fā)生性狀分離的占$\frac{3}{37}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
卡片名稱 | 卡片顏色 | 卡片數(shù)量 | 卡片內(nèi)容 |
糖卡 | 紅色 | 15 | 正面寫“每1L血液中的0.1g葡萄糖”背面寫“糖原” |
胰島素卡 | 白色 | 2 | 上面寫“胰島素” |
胰高血糖素卡 | 藍(lán)色 | 2 | 上面寫“胰高血糖素” |
A. | 實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)在桌上正面朝上放15張?zhí)强ū硎菊Q呛?/td> | |
B. | 胰島素卡可使糖卡由背面而翻到正面 | |
C. | 若同學(xué)乙保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”,則該同學(xué)代表胰島 | |
D. | 模擬吃飯時(shí)的反應(yīng),應(yīng)先從桌上拿走一張?zhí)强?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 都是來自于造血干細(xì)胞,但T淋巴細(xì)胞在胸腺發(fā)育成熟 | |
B. | 分別通過產(chǎn)生抗體和淋巴因子殺死病原體而發(fā)揮免疫作用 | |
C. | 產(chǎn)生的記憶細(xì)胞在二次免疫中可直接產(chǎn)生抗體,發(fā)揮免疫作用 | |
D. | 通過效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的抗體,一同發(fā)揮免疫作用 |
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