有關(guān)科學(xué)探究的問題
低溫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過氧化產(chǎn)物,如會(huì)破壞細(xì)胞脂質(zhì)的脂質(zhì)過氧化產(chǎn)物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)是廣泛存在于生物體內(nèi)的能夠清除過氧化產(chǎn)物的一種活性物質(zhì),從而增強(qiáng)植物的抗冷性.水楊酸是分布于植物體內(nèi)的一種激素類物質(zhì),在植物的抗病、抗旱、抗冷和抗鹽等方面具有明顯的作用.研究人員將水稻種子萌發(fā)培養(yǎng)后,選擇了400株水稻幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟及結(jié)果如下表.
處        理 培養(yǎng)溫度 MDA(umol/g) SOD活性(U/g?min)
1 25℃的蒸餾水澆灌   25℃ 29.4 7.3
2 34.3 9.4
3 5℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 33.8 10.3
4 5℃的1.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 33.0 11.6
5 5℃ 31.5 13.6
6 5℃的2mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 34.8 8.5
7 5℃的2.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 35.4 7.9
8 5℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 35.7 6.5
1)該實(shí)驗(yàn)的目的是:
 

2)表中①②處理方法是
 
,③的處理方法
 
.將組1和組2作對(duì)照,可得結(jié)論是
 

組1和組2中,與實(shí)驗(yàn)組3~8組形成對(duì)照的是
 

3)為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,本實(shí)驗(yàn)除溫度外還需要控制的無關(guān)變量有
 
.(至少寫2點(diǎn))
4)請(qǐng)根據(jù)5℃條件下實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成水楊酸濃度與SOD活性關(guān)系的坐標(biāo)曲線圖.
5)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是①
 

②在低溫條件下,水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性作用具有
 

6)在水稻種子萌發(fā)過程中含量迅速上升的激素是
 
.(可多選)
A.生長(zhǎng)素        B.細(xì)胞分裂素         C.赤霉素        D.脫落酸
7)進(jìn)一步探究:若要研究水楊酸在植物抗旱方面的作用,在實(shí)驗(yàn)過程中需要對(duì)經(jīng)過不同濃度水楊酸處理的葉片中含水量進(jìn)行測(cè)定,則比較恰當(dāng)?shù)臏y(cè)定方法是
 

A.
干重
鮮重
      B. 
鮮重-干重
鮮重
     C.鮮重-干重      D.
鮮重
干重
考點(diǎn):植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值
專題:
分析:本題圖表分析,實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的水楊酸,因變量是MDA的含量和SOD活性,無關(guān)變量是蒸餾水和水楊酸的澆灌量、光照強(qiáng)度、培養(yǎng)時(shí)間、幼苗的發(fā)育情況等.實(shí)驗(yàn)過程遵循單一變量和對(duì)照原則,結(jié)論是在一定范圍內(nèi)隨水揚(yáng)酸溶液濃度的增加,水稻幼苗的抗冷性增強(qiáng);當(dāng)水揚(yáng)酸溶液濃度增加到一定程度時(shí),水稻幼苗的抗冷性開始減弱.生長(zhǎng)素:促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、增大細(xì)胞體積,促進(jìn)生長(zhǎng).細(xì)胞分裂素:促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化. 赤霉素:促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),引起植株增高.脫落酸:抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落.
解答: 解:(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的水楊酸,因此目的探究不同濃度的不同濃度的水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響.
(2)分析表中一系列的實(shí)驗(yàn)設(shè)置,第2組應(yīng)該是在5℃的蒸餾水澆灌處理作空白對(duì)照.還培養(yǎng)在5℃的環(huán)境中.而第3組則應(yīng)是在5℃的1.5mmol/L的水楊酸處理.1、2組的不同處理是溫度,比較可知環(huán)境溫度降低時(shí),水稻幼苗自身SOD活性加強(qiáng),可增強(qiáng)抗冷性.其中組2為3-8組的空白對(duì)照.
(3)無關(guān)變量應(yīng)一致.如影響實(shí)驗(yàn)的試劑用量、時(shí)間等.
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)先描點(diǎn)再連線.
(5)根據(jù)繪出的曲線可寫出相應(yīng)的結(jié)論.如在一定范圍內(nèi),水揚(yáng)酸溶液濃度的增加,水稻幼苗的抗冷性增強(qiáng);當(dāng)水揚(yáng)酸溶液濃度增加到一定程度時(shí),水稻幼苗的抗冷性開始減弱,同時(shí)濃度過大有抑制作用等.
(6)種子萌發(fā)過程中生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素.赤霉素都會(huì)增多.而脫落酸抑制種子萌發(fā).
(7)研究水楊酸在植物抗旱方面的作用,也就是研究失水量的情況.因此要用失水的比例來衡量比較適量.
故答案為:
(1).探究不同濃度的水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響
(2).5℃的蒸餾水澆灌 5℃5℃的1.5mmol/L 環(huán)境溫度降低時(shí),水稻幼苗自身SOD活性加強(qiáng),可增強(qiáng)抗冷性      組別2
(3).蒸餾水和水楊酸的澆灌量、光照強(qiáng)度、培養(yǎng)時(shí)間、幼苗的發(fā)育情況等(只要合理寫出兩項(xiàng)均給分)
(4).正確標(biāo)注縱橫坐標(biāo),描點(diǎn)與曲線(或折線)走勢(shì),圖標(biāo)題.

SOD活性與水楊酸濃度關(guān)系
(5).在一定范圍內(nèi)隨水揚(yáng)酸溶液濃度的增加,水稻幼苗的抗冷性增強(qiáng);當(dāng)水揚(yáng)酸溶液濃度增加到一定程度時(shí),水稻幼苗的抗冷性開始減弱 兩重性 
(6).A B C  
(7).B
點(diǎn)評(píng):本題考查了有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究及植物激素的內(nèi)容.意在考查具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法的能力.考查學(xué)生分析曲線構(gòu)建曲線的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)育種的敘述正確的是( 。
A、誘變育種可以定向地改變生物的性狀
B、通過雜交育種所獲得的新品種均需要從F3開始選取
C、多倍體育種中,低溫處理與秋水仙素誘導(dǎo)的作用機(jī)理相似
D、花藥離體培養(yǎng)所獲得的新個(gè)體即為純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)
(如圖)進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn).下列分析合理的是(  )
A、若刺激A端不能看到左后肢收縮活動(dòng)
B、若刺激B端能看到左后肢收縮活動(dòng)
C、若剪斷后刺激某點(diǎn)出現(xiàn)收縮活動(dòng),該活動(dòng)稱為反射
D、興奮傳導(dǎo)只能從C→D.這種單向性是由突觸的結(jié)構(gòu)所決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如甲);在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如乙),下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述正確的是( 。
A、環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在e點(diǎn)之后
B、若此圖表示細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線,則選育菌種擴(kuò)大培養(yǎng)常在 b~d時(shí)期進(jìn)行
C、若此圖表示菜青蟲的種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開始
D、若此圖表示酵母菌的種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到d點(diǎn)時(shí),種群增長(zhǎng)率最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

碘是合成甲狀腺激素的原料,其在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的濃度高于內(nèi)環(huán)境.131I是一種人工放射性同位素,是核電站泄露的核輻射源之一.口服一定劑量131I可以治療甲狀腺機(jī)能亢進(jìn).據(jù)此分析下列表述不正確的是( 。
A、甲狀腺細(xì)胞受損會(huì)導(dǎo)致下丘腦和垂體細(xì)胞分泌激素的量增加
B、131I能破壞部分甲狀腺細(xì)胞使甲亢患者甲狀腺激素分泌減少
C、131I輻射可能誘發(fā)突變而增加細(xì)胞癌變幾率
D、甲狀腺細(xì)胞吸收碘需要載體但不消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表1是1999年柴達(dá)木盆地德令哈地區(qū)的部分氣象及干物質(zhì)積累情況,表2表示混播試驗(yàn)初期一段時(shí)間內(nèi)該地區(qū)主要食物鏈的能量值.請(qǐng)分析回答問題:
表1    1999年德令哈地區(qū)的部分氣象及干物積累動(dòng)態(tài)
    月份   5月   6月   7月   8月
    月平均溫度(℃)   11.20   14.80   17.60   16.90
    月均降水量(mm)   14.10   37.00   31.60   30.40
  群落地上生物量積累(g/m2,干重)   148.50   464.50   291.o0 -36.00
    生長(zhǎng)速率(g/m2?d).   4.64   14.98   9.70 -1.16
表2    一段時(shí)間內(nèi)植物、田鼠和鼬的能量值
    植物固定的太陽能     田鼠的能量     鼬的能量
紫花苜蓿   油菜   豌豆   雜草   攝人量   同化量   呼吸量   攝人量   同化量   呼吸量
2.41×108 4.45×109 2.12×l08 0.97×108 1.05×109 7.00×108 6.15×l08 3.44×107 2.84×107 2.18×107
(1)調(diào)查棄耕地上某種植物種群的數(shù)量時(shí),取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意
 
取樣.
(2)表1表明,各類群生物量季節(jié)動(dòng)態(tài)具有明顯的差異,其生物量生長(zhǎng)速率也各不相同,這可能與其自身的生物節(jié)律有關(guān),還可能與外界環(huán)境因素
 
 
有關(guān).
(3)依據(jù)表2計(jì)算得出能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是
 

(4)經(jīng)過調(diào)查,人工除去試驗(yàn)地區(qū)的雜草,田鼠的數(shù)量減少,鼬的數(shù)量隨之減少,但很快三者又達(dá)到新的平衡,這一現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)進(jìn)化的資料,回答問題.
達(dá)爾文認(rèn)為不同物種是由其祖先逐漸變化而產(chǎn)生的.研究不同物種的相同和相異之處,并將它們與從前存在的生物比較,可以找出不同物種之間的演化關(guān)系.右圖顯示4層埋藏著化石的巖石,W是離地表最近的巖層.

(1)最早期的化石埋藏在圖1中的
 
層巖石中.
(2)這些化石是下列
 
的證據(jù).
A.蝸牛和魚出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)      B.魚捕食蝸牛
C.蝸牛由魚進(jìn)化而成      D.魚和蝸牛的進(jìn)化
(3)舉出化石作為生物進(jìn)化證據(jù)的2項(xiàng)不足之處.①
 
 

 (4)科學(xué)家們從各種證據(jù)得出生物進(jìn)化的歷程是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.圖2是生物進(jìn)化歷程簡(jiǎn)圖.根據(jù)上述規(guī)律在下列橫線上填寫與圖中數(shù)字對(duì)應(yīng)的動(dòng)物類群.動(dòng)物類群:兩棲動(dòng)物、魚類、鳥類、爬行動(dòng)物.①
 
;③
 
;
(5)兔傳染性黏液瘤是1種由病毒引致的疾病,可把兔殺死.這種病毒曾被引入到兔的野生種群中,用以控制兔的數(shù)目.起初兔的數(shù)目明顯下降,但過了一段日子,數(shù)目又再增加,而且那些兔對(duì)這種病毒已產(chǎn)生了抗性.用生物進(jìn)化理論解釋上述現(xiàn)象.
 

(6)在某地區(qū)新建一蝸牛種群,蝸牛被鳥類捕食,鳥在石頭上打破蝸牛,吃掉柔軟的身體留下外殼.有的蝸牛有條紋有的則無條紋.記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)下表.預(yù)測(cè)經(jīng)過幾個(gè)世代后,有條紋和無條紋的基因頻率將發(fā)生的變化是
 
.引起這一變化的原因是
 
有條紋的 無條紋的
活著的 200 400
破裂的 400 200

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體血液中的O2與血紅蛋白(Hb)結(jié)合,以氧合血紅蛋白形式在血液中運(yùn)輸;大部分CO2在血漿中以HCO3-的方式運(yùn)輸,如圖所示,據(jù)圖回答問題:
(1)血漿中CO2主要來自
 
(生理過程).CO2進(jìn)入紅細(xì)胞后HCO3-的數(shù)量
 
.O2和CO2進(jìn)出細(xì)胞的方式為
 
,HCO3-跨膜運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
性.
(2)生成的H+與血紅蛋白結(jié)合,引起血紅蛋白的
 
發(fā)生改變,促進(jìn)氧氣釋放并擴(kuò)散到
 
中,供組織細(xì)胞吸收和利用.
(3)由于紅細(xì)胞內(nèi)
 
被消耗和
 
的進(jìn)入,使紅細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高,導(dǎo)致血漿中的水分子進(jìn)入紅細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

“試管嬰兒”技術(shù)屬于(  )
A、克隆技術(shù)B、組織培養(yǎng)
C、胚胎工程D、基因工程

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同步練習(xí)冊(cè)答案