若有一個(gè)氨基酸分子通過人體的一層細(xì)胞膜要消耗2個(gè)ATP分子，那么小腸吸收一個(gè)氨基酸分子進(jìn)入血液至少要消耗的ATP分子數(shù)是（　　）
A、4個(gè)B、8個(gè)
C、14個(gè)D、16個(gè)
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
專題：
分析：本題是對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程的考查，回憶營養(yǎng)物質(zhì)由小腸吸收的過程，結(jié)合題意進(jìn)行計(jì)算．
解答： 解：小腸內(nèi)的氨基酸由小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收，然后進(jìn)入血漿，因此氨基酸由小腸進(jìn)入血液至少穿過2層細(xì)胞，4層膜結(jié)構(gòu)，消耗4×2=8個(gè)ATP．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是小腸對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程，ATP的意義，對(duì)小腸吸收過程的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)及其結(jié)構(gòu)單位氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS
B、酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是R基的不同引起的
C、n個(gè)氨基酸縮合成的多肽中，肽鍵數(shù)必為n-1
D、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序等有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

用純種的高稈（D）抗銹�。═）小麥與矮稈（d）易染銹�。╰）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下，下列有關(guān)此育種方法的敘述中，正確的是（　　）
高稈抗銹病×矮稈易染銹病
①
F1
②
雄配子
③
幼苗
④
選出符合生產(chǎn)要求品種．
A、過程①的作用原理為染色體變異
B、過程③必須經(jīng)過受精作用
C、過程④必須使用生長素處理幼苗
D、此育種方法可選出符合生產(chǎn)要求的品種占
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為生物膜是（　�。�
①以磷脂雙分子層為基本骨架
②蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)的三層結(jié)構(gòu)
③靜止的
④流動(dòng)的．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成大豆和人體的最基本元素是（　�。�
A、氫元素B、氮元素
C、氧元素D、碳元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和細(xì)胞生命歷程的敘述的說法，不正確的是（　�。�
A、線粒體膜上沒有運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既可和外層核膜直接相連，也可和細(xì)胞膜直接相連
C、細(xì)胞生長使物質(zhì)交換效率增強(qiáng)，細(xì)胞凋亡是基因表達(dá)的結(jié)果
D、細(xì)胞全能性的表現(xiàn)必須要通過細(xì)胞分化才能實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

野生型的紅眼果蠅，其紅眼基因可能突變?yōu)榘籽刍�，或者為血紅眼基因（Wb1）、櫻紅眼基因（Wc）、淺黃色眼基因（Wb）等，說明基因突變的特點(diǎn)是（　�。�
A、一般是有害的B、普遍性
C、不定向性D、頻率很低

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其具有（　�。�
A、葉綠體和細(xì)胞壁
B、線粒體和擬核
C、核糖體和細(xì)胞核
D、葉綠素、藻藍(lán)素和相應(yīng)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于基因結(jié)構(gòu)中“與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、“與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”是起始密碼子
B、“與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”是轉(zhuǎn)錄時(shí)與RNA聚合酶的一個(gè)結(jié)合點(diǎn)
C、“與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”位于編碼區(qū)上游
D、“與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”在轉(zhuǎn)錄mRNA時(shí)起調(diào)控作用

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