野生型的紅眼果蠅,其紅眼基因可能突變?yōu)榘籽刍,或者為血紅眼基因(Wb1)、櫻紅眼基因(Wc)、淺黃色眼基因(Wb)等,說明基因突變的特點(diǎn)是(  )
A、一般是有害的B、普遍性
C、不定向性D、頻率很低
考點(diǎn):基因突變的特征
專題:
分析:基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換.基因突變發(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期.基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性.
解答: 解:根據(jù)題意分析可知:野生型的紅眼果蠅,其紅眼基因不僅能突變?yōu)榘籽刍,還能突變?yōu)檠t眼基因(Wb1)、櫻紅眼基因(Wc)、淺黃色眼基因(Wb)等,這充分說明基因突變的方向是不定向的.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,屬于識(shí)記層次,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體的心臟在生命系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A、細(xì)胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物體內(nèi)ATP的描述,正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P,其中A表示腺嘌呤
B、是高能磷酸化合物,只在線粒體、葉綠體中合成
C、細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存有大量的ATP,是生命活動(dòng)所需能量的直接來源
D、一般情況下,細(xì)胞內(nèi)的ATP和ADP的量保持動(dòng)態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

若有一個(gè)氨基酸分子通過人體的一層細(xì)胞膜要消耗2個(gè)ATP分子,那么小腸吸收一個(gè)氨基酸分子進(jìn)入血液至少要消耗的ATP分子數(shù)是(  )
A、4個(gè)B、8個(gè)
C、14個(gè)D、16個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
①肌細(xì)胞含線粒體較多;
②胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶,合成它的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體;
③肝細(xì)胞不能合成胃蛋白酶,說明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因;
④汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體;
⑤甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶;
⑥氧合血紅蛋白中的氧氣被其他細(xì)胞利用要通過6層膜.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①②⑥D、③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是前者(  )
A、無(wú)核膜B、無(wú)細(xì)胞壁
C、無(wú)細(xì)胞膜D、無(wú)DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家研制了一種化學(xué)干擾技術(shù),有望使人體的致病基因沉默下來.這項(xiàng)干擾技術(shù)很可能是干擾了細(xì)胞內(nèi)的( 。
A、ATP的分解過程
B、某信使RNA的合成過程
C、許多DNA的復(fù)制過程
D、蛋白質(zhì)代謝過程中的轉(zhuǎn)氨基作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米葉肉細(xì)胞中,具有色素的一組細(xì)胞器是( 。
A、線粒體和高爾基體
B、葉綠體和液泡
C、中心體和核糖體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子有A、B兩條肽鏈,A鏈有31個(gè)氨基酸,B鏈有42個(gè)氨基酸.下列說法正確的是(  )
A、一分子該蛋白質(zhì)含肽鍵數(shù)是72個(gè)
B、一分子該蛋白質(zhì)含游離的氨基數(shù)和羧基數(shù)都是73個(gè)
C、若氨基酸平均分子量是128,只考慮脫水縮合,則此蛋白質(zhì)的分子量為8066
D、此蛋白質(zhì)中一定含有20種氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案