6.肝移植后的患者因使用免疫抑制劑常出現(xiàn)細菌感染而使生存質量下降.有學者就細菌感染對移植肝免疫排斥的影響,進行了如下研究.
(1)實驗一:將若干健康、狀況相似、體內無病原體的大鼠均分為G1、G2、G3三組.各組大鼠移植A類大鼠肝臟,肝移植術后處理方法見表1.處理n天后,檢測各組大鼠的排斥反應程度,結果如表2.
表1 肝移植術后的處理方法                  
組別注射試劑
G1生理鹽水(滅菌)
G2大腸桿菌菌液
G3免疫抑制劑(環(huán)孢霉素A)
表2 肝移植術后的處理結果
組別排斥反應程度較輕個體比例排斥反應程度中等個體比例排斥反應程度較重個體比例
G1017%83%
G250%33%17%
G383%17%0
①移植器官中細胞表面的某些蛋白質可作抗原,能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應.
②環(huán)孢霉素A可以使T細胞的增殖受阻,從而減弱(加強/減弱)免疫系統(tǒng)功能.
③據(jù)表2可知,G1組免疫排斥反應最為強烈.本實驗結果表明細菌感染減弱大鼠肝移植術后免疫排斥反應程度,但其作用較免疫抑制劑弱.
(2)實驗二:機體中的T細胞可以增殖分化為Th1和Th2兩類細胞.Th1分泌的蛋白IFN-γ、Th2分泌的蛋白IL-4均可影響免疫排斥反應的程度.測定實驗一處理n 天后各組大鼠淋巴細胞中指導上述蛋白質合成的mRNA的相對含量,結果如表3.
       表3 相關mRNA的相對含量
組別IFN-γ mRNA相對含量IL-4mRNA相對含量
G11.4900.887
G20.7051.741
G30.6302.039
④由表3推測,與G1組相比,G2組和G3組大鼠促進了T細胞分化成為Th2細胞,減弱了T細胞分化成為Th1細胞.
⑤該系列實驗中要使用到CO2培養(yǎng)箱,箱內CO2氣體的比例為5%,其作用為維持培養(yǎng)液的PH.

分析 特異性性免疫包括體液免疫和細胞免疫過程,其具體過程如下:

解答 解:(1)①排斥反應中,移植器官中細胞表面的部分蛋白質作為抗原刺激集體作出免疫應答.
②T細胞增殖受阻,會減弱免疫系統(tǒng)的功能.
③觀察表2可知,G1組排斥反應程度較重個體比例較高,免疫排斥反應最為強烈.
實驗結果表明細菌感染減弱大鼠肝移植術后免疫排斥反應程度,但其作用較免疫抑制劑弱.
(2)④觀察表格可知,與G1組相比,G2組和G3組大鼠的IL-4mRNA相對含量更高,促進T細胞分化成為Th2細胞,減弱了T細胞分化成為Yh1細胞,實驗二表明細菌感染會減弱肝移植大鼠的淋巴細胞增殖能力.
⑤動物細胞培養(yǎng)需要在5%CO2氣體培養(yǎng)箱內進行,其作用為維持培養(yǎng)液的PH.
故答案為:
(1)①抗原     ②減弱   ③G1     細菌感染減弱大鼠肝移植術后免疫排斥反應程度,但其作用較免疫抑制劑弱
(2)④Th2      Th1           ⑤5%       維持培養(yǎng)液的PH

點評 本題結合實驗綜合考查了特異性免疫的過程和免疫系統(tǒng)的作用,意在考查學生的理解和應用能力,試題難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.精子產(chǎn)生的階段是( 。
A.出生到成年B.初情期開始到個體衰老
C.從初情期開始直到生殖機能衰退D.從胚胎開始直到生殖器官的成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某人因意外事故,有一反射弧的傳出神經(jīng)受損,該反射活動( 。
A.不能進行,此人能運動B.能進行,此人不能運動
C.不能進行,此人有感覺D.能進行,此人無感覺

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:
部   位           激素的相對濃度
生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長莖++++--
側  芽++--
成熟葉++-+++
++--
根  尖++---
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無
(1)目前公認的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內還有一類物質也屬于植物激素,該激素的主要作用是促進果實的成熟.
(2)生長素的化學本質是吲哚乙酸,其作用特點是兩重性,在植物的根、芽、莖中,對生長素敏感程度由高到低的順序依次為根>芽>莖.
(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的脫落酸,其作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落.
(4)幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素,而含有較多的生長素和赤霉素,則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是:他們的生長主要是通過細胞的細胞的伸長來實現(xiàn)的,而不是通過細胞分裂實現(xiàn)的.
(5)由表中數(shù)據(jù)可以得出的結論:植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調、共同調節(jié)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列對體液、細胞免疫的描述,錯誤的是( 。
A.吞噬細胞處理抗原并呈遞給T淋巴細胞的過程既屬于體液免疫的感應階段又屬于細胞免疫的感應階段
B.淋巴因子能促進B細胞增殖分化
C.記憶B細胞增殖分化為效應B細胞的增殖速度比B細胞增殖分化為效應B細胞的增殖速度快
D.干擾素、白細胞介素-2、組織胺屬于淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.據(jù)調查,某小學的學生中基因型的比例為XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),則在該地區(qū)XB和Xb的基因頻率分別為( 。
A.6%  8%B.8%  92%C.78%  92%D.92%  8%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.蚯蚓是森林中的土壤動物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食.
(1)森林生態(tài)系統(tǒng)中各種生物種群的集合稱為群落.從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度看,蚯蚓的行為促進了物質循環(huán)和能量流動.
(2)為探究蚯蚓對森林凋落物的作用,研究者做了如下實驗:研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理,于6~9月間進行了室外實驗.每種葉片置于兩個盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量,結果如下表.
單位體重蚯蚓日平均食物消耗量[mg/(g•d)]
不同處理蒙古櫟紅松白樺
未分解葉2.445.944.797.30
半分解葉7.209.428.715.23
①實驗所選擇的蚯蚓生長狀況基本一致,其目的是排除蚯蚓個體差異對實驗結果的影響.為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響,應該在實驗前對土壤進行滅菌處理.
②據(jù)表分析,蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯高于(或“大于”)未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對楊半分解葉最為喜好.由此說明葉片種類和分解程度是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素.
(3)依據(jù)上述實驗分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加蚯蚓的種類和數(shù)量,增加整個生態(tài)系統(tǒng)的(抵抗力)穩(wěn)定性(或“自我調節(jié)能力”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.科學的研究方法是取得成功的關鍵,下列實驗研究方法正確的是( 。
A.將質壁分離復原的細胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態(tài)變化
B.采用差速離心的方法可以將細胞內細胞器依次分離出來
C.采用標志重捕法可以調查土壤中蚯蚓的種群密度
D.通過是否產(chǎn)生CO2來確定酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.氣孔是植物生理過程氣體進出體內外的主要通道,主要分布在葉的下表皮.如圖(甲)示菠菜葉的氣孔結構圖(氣孔由兩個腎形的保衛(wèi)細胞組成),保衛(wèi)細胞吸水時氣孔開放,失水時氣孔關閉;與葉肉細胞相比,保衛(wèi)細胞的葉綠體體積小且數(shù)目少.

(1)將同一部位的菠菜葉下表皮制成臨時裝片,使表皮分別置于蒸餾水、保衛(wèi)細胞的等滲液、0.3M蔗糖溶液和0.4MKCl溶液中.隨著時間的變化,分別測定氣孔的大。ㄓ孟鄬χ礹表示),將實驗結果繪制成四條曲線(如圖乙所示),在a、b、c三條曲線中,代表浸在0.3M蔗糖溶液中氣孔變化的曲線是b.時間t1后曲線c上升的原因是隨著鉀離子和氯離子被主動運輸吸收,細胞液濃度大于外界溶液濃度,保衛(wèi)細胞吸水,氣孔開放.
(2)組成氣孔的保衛(wèi)細胞在光照下能產(chǎn)生[H]的場所有細胞質基質、葉綠體、線粒體,氣孔在晴朗夏天中午,h≈0,它的意義是減少植物散失水分.
(3)不同種植物的氣孔H值(氣孔h值總和)在一天中變化不同,圖丙表示兩類植物在一天中H值變化,據(jù)圖回答:
Ⅱ植物白天吸收水分>(>、=、<)夜間.12點時限制Ⅰ植物光合作用的外界因素主要是二氧化碳.極度干旱環(huán)境下的植物氣孔生理比較符合曲線Ⅰ.

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