【題目】(1)在以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論,其基本觀點是:種群是______,生物進化的實質在于______。______和______、______及______是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種的形成。
(2)下面是對一塊棉鈴蟲成災區(qū)先后使用兩種殺蟲劑處理的實驗結果曲線:
①從實驗結果看害蟲抗藥性的形成是______的結果。
②在這里殺蟲劑是外在的環(huán)境因素起選擇作用,內在因素是甲蟲本身就存在的______變異類型。
③甲蟲抗藥性增強是通過甲蟲與農藥之間的______來實現(xiàn)的。
【答案】生物進化的基本單位 種群基因頻率的改變 突變 基因重組 自然選擇 隔離 自然選擇 抗藥性 生存斗爭
【解析】
現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變,突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種的形成,其中突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。
(1)現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變,突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種的形成。
(2)①自然選擇決定生物變異是否有利,從而通過生存斗爭使適者生存,從而決定進化的方向。因此甲蟲抗藥性的形成是自然選擇的結果。
②殺蟲劑是選擇因素,內在因素是甲蟲本身就存在著抗藥性變異類型。
④甲蟲抗藥性的增強是通過甲蟲與農藥之間的生存斗爭實現(xiàn)的。
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【題目】當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,如圖甲中1、2部位的生長素濃度依次處于乙圖中的( 。
A.A點、B點B.A點、C點C.C點、D點D.B點、D點
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【題目】如圖所示甲、乙、丙三個與DNA分子相關圖形所示的說法不正確的是( )
A. 甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8,圖中(A+T)/(G+C)比例可體現(xiàn)DNA分子的特異性
B. 甲圖②處的堿基對缺失可導致基因突變,解旋酶作用于③部位,乙圖中有8種核苷酸
C. 形成丙圖③的過程可發(fā)生在擬核中,人的神經細胞能進行乙圖所示生理過程的結構只有細胞核
D. 丙圖中所示的生理過程為轉錄和翻譯,在藍藻細胞中可同時進行
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【題目】一個穩(wěn)定的種群中,某一相對性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36,則
A.該種群繁殖一代后雜合子Aa的基因型頻率是0.32
B.顯性基因的基因頻率大于隱性基因的基因頻率
C.若該種群基因庫中的基因頻率發(fā)生變化,說明一定會形成新物種
D.若該種群中A基因頻率為0.4,A所控制性狀的個體在種群中占到40%
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【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生育了一個有3條性染色體的血友病男孩。某同學結合下圖分析該男孩的病因,其中判斷不合理的是
A. 該男孩的性染色體組成若為XXY,則患病最可能與圖丁有關
B. 該男孩的性染色體組成若為XYY,則患病最可能與圖乙有關
C. 該男孩患病若與圖乙有關,其性染色體組成可能是XXY
D. 該男孩患病若與圖甲有關,其父親可能發(fā)生了基因突變
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【題目】下圖是人體胰腺組織局部結構模式圖。下列相關敘述正確的是( )
A. 如果注射促胰液素,則血液流經如圖所示的組織后,血液中的胰蛋白酶含量會增加
B. 紅細胞中的氧氣進入組織細胞中發(fā)揮作用要經過6層生物膜
C. 如果血糖濃度過高,流經如圖所示的組織后血液中胰高血糖素含量會增加
D. 正常情況下,A液中的蛋白質含量高于B液
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【題目】如圖為某同學利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料,觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟。下列相關敘述中,錯誤的是( )
A. 第二次觀察(d)和第一次觀察(b)形成對照,第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對照
B. 該實驗用顯微鏡主要觀察原生質層和細胞壁的位置、液泡的顏色和大小等
C. 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,則可以省略e過程
D. 增大蔗糖溶液的濃度實驗效果會更明顯且不影響細胞的活性
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【題目】下圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由 DNA 向蛋白質傳遞的過程,下列相關敘述正確的是
A.在造血干細胞中可以發(fā)生 a、b、c 過程
B.在真核細胞有絲分裂間期,只發(fā)生 b、c 過程,不發(fā)生 d、e 過程
C.能特異識別 mRNA 上反密碼子的分子是 tRNA,后者所攜帶的分子是氨基酸
D.藍藻細胞中 b、c、d 過程同時進行
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