Question

12．某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關(guān)實驗．如圖1為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖，請據(jù)圖分析．正確的是（　�。�

• A． 高濃度的激素甲和激素乙對側(cè)芽的影響是促進和抑制
• B． 如圖2所示，適宜濃度激素甲對細胞內(nèi)的復制和轉(zhuǎn)錄過程有促進作用
• C． 植物激素在植物體內(nèi)含量的變化，與相關(guān)基因的控制合成有關(guān)
• D． 植物生長發(fā)育過程中植物激素甲乙間的作用是共同進化

Answer 1

分析 頂端優(yōu)勢：植物頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制．
據(jù)圖分析，正常情況下，由于頂端優(yōu)勢的作用，側(cè)芽部位生長素高于頂芽，當去掉頂芽后，側(cè)芽部位生長素濃度降低，圖中符合這樣變化規(guī)律的是激素甲生長素．側(cè)芽部位生長素濃度降低，而細胞分裂素的濃度升高，說明高濃度的生長素抑制側(cè)芽的萌動，細胞分裂素促進側(cè)芽的萌動．

解答 解：A、據(jù)圖中曲線可知，高濃度的激素甲和激素乙對側(cè)芽的影響分別是抑制和促進，A錯誤；
B、由表格中數(shù)據(jù)表明激素甲類似物作用于植物細胞的分子機制是促進基因的轉(zhuǎn)錄，B錯誤；
C、植物激素自身的合成也受基因組的控制，C正確；
D、共同進化發(fā)生在不同種生物之間，以及生物和環(huán)境之間，而不是同一個體的不同激素之間，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查生長素、細胞分裂素對側(cè)芽發(fā)育的影響等相關(guān)知識，意在考查學生獲取相關(guān)的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題，以及對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力．