【題目】多孔陶瓷具有制備簡(jiǎn)單、廉價(jià)、高效、節(jié)能、環(huán)保及良品率高等優(yōu)點(diǎn)。某科研小組對(duì)多孔陶瓷球固定化β-葡萄糖苷酶的條件進(jìn)行研究,并將固定化酶的性質(zhì)與游離酶進(jìn)行比較,得到如下曲線;卮鹣铝袉(wèn)題:
注:殘余酶活性:在同組實(shí)驗(yàn)中,將處理(酸、熱、冷藏、操作反應(yīng)等)前的固定化酶或游離酶的活性記為100%,各實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的值與該點(diǎn)的值之比,通常以百分?jǐn)?shù)表示。
(1)固定化酶的方法一般包括_____________和物理吸附法;采用物理吸附法固定化酶,因條件溫和,__________________________,且操作簡(jiǎn)便、載體廉價(jià)易得,可反復(fù)使用。根據(jù)酶的特性,固定化酶需要在_____________條件下保存。與固定化細(xì)胞相比,其主要缺點(diǎn)是__________。
(2)β-葡萄糖苷酶能催化硝基苯酚β-D—葡萄糖苷水解成對(duì)硝基苯酚,實(shí)驗(yàn)中一般要測(cè)定酶活力,該實(shí)驗(yàn)中測(cè)定β-葡萄糖苷酶活力時(shí),可用單位時(shí)間內(nèi)_____________________表示。
(3)從曲線分析能得出的結(jié)論是_________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)中固定化酶在pH為4.8時(shí)的殘余酶活性稍低于游離酶,其可能的原因是_______________。
【答案】化學(xué)結(jié)合(法) 不會(huì)引起酶變性或失活 低溫 只能固定一種酶,不利于催化一系列的酶促反應(yīng) 硝基苯酚-β-D—葡葡萄糖苷消耗量或?qū)ο趸椒由闪?/span> β-葡萄糖苷酶經(jīng)過(guò)固定化后,其穩(wěn)定的pH范圍更廣 少量酶發(fā)生滲漏
【解析】
由題意和圖示呈現(xiàn)的信息可知,該題考查學(xué)生對(duì)固定化酶、固定化細(xì)胞等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力。
(1) 固定化酶和固定化細(xì)胞是利用物理或化學(xué)方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù),包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。由于酶分子很小,一般來(lái)說(shuō)更適合采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法固定化酶。物理吸附法是通過(guò)氫鍵、疏水鍵等作用力將酶吸附于不溶性載體的方法。采用物理吸附法固定化酶,因其操作簡(jiǎn)便、條件溫和,所以不會(huì)引起酶變性或失活,且載體廉價(jià)易得,可反復(fù)使用。溫度過(guò)高、過(guò)酸、過(guò)堿,都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,導(dǎo)致酶永久失活,但0℃左右時(shí),酶的活性很低,其空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,在適宜的溫度下酶的活性可以升高?梢(jiàn),固定化酶需要在低溫條件下保存。固定化細(xì)胞固定的是多酶系統(tǒng),而固定化酶只能固定一種酶,不利于催化一系列的酶促反應(yīng)。
(2) β-葡萄糖苷酶能催化硝基苯酚β-D-葡萄糖苷水解成對(duì)硝基苯酚。酶活力的高低,可以通過(guò)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)在單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來(lái)加以體現(xiàn)?梢(jiàn),若測(cè)定β-葡萄糖苷酶活力,可用單位時(shí)間內(nèi)硝基苯酚-β-D—葡葡萄糖苷的消耗量或?qū)ο趸椒拥纳闪縼?lái)表示。
(3) 曲線圖顯示:pH在4.2~5.0之間,游離酶的殘余酶活性略高于固定化酶,但在pH在3.0~4.2與5.0~7.2之間,游離酶的殘余酶活性明顯低于固定化酶,而且隨pH的變化,固定化酶的殘余酶活性的變化幅度比游離酶的小。由此說(shuō)明:β-葡萄糖苷酶經(jīng)過(guò)固定化后,其穩(wěn)定的pH范圍更廣。
(4) 實(shí)驗(yàn)中固定化酶在pH為4.8時(shí)的殘余酶活性稍低于游離酶,可能是由于少量酶發(fā)生滲漏所致。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】限制性內(nèi)切酶能識(shí)別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切,不同的限制性內(nèi)切酶可以對(duì)不同的核酸序列進(jìn)行剪切。現(xiàn)以3種不同的限制性內(nèi)切酶對(duì)6.2kb大小的線狀DNA進(jìn)行剪切后。用凝膠電泳分離各核酸片段,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:(備注:X:A,Y:B,Z:C)
請(qǐng)問(wèn):3種不同的限制性內(nèi)切酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種酶的固定化技術(shù),有關(guān)描述正確的是( 。
A. 這屬于包埋法B. 這屬于載體結(jié)合法
C. 這屬于交聯(lián)法D. 圖中①表示酶分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大藍(lán)蝶幼蟲分泌的蜜汁是紅蟻?zhàn)钕矚g的食物,紅蟻發(fā)現(xiàn)大藍(lán)蝶幼蟲后會(huì)將其帶回蟻巢,和同類一起分享其分泌的蜜汁,蜜汁被吃完后,大藍(lán)蝶幼蟲會(huì)散發(fā)出紅蟻的氣味和聲音,讓紅蟻誤認(rèn)為它是自己的同類,大藍(lán)蝶幼蟲就可以在蟻巢內(nèi)走動(dòng)且大吃紅蟻卵和幼蟲,并躲避天敵。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 紅蟻有助于大藍(lán)蝶幼蟲避開(kāi)與其它蝴蝶幼蟲的競(jìng)爭(zhēng)
B. 大藍(lán)蝶幼蟲和紅蟻兩者是相互選擇的結(jié)果
C. 大藍(lán)蝶可以在沒(méi)有紅蟻的地方繁衍后代
D. 大藍(lán)蝶幼蟲與紅蟻之間存在著捕食關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)以下材料,分析回答下列問(wèn)題:
材料1:腎臟交感神經(jīng)對(duì)腎小球?yàn)V過(guò)、腎小管和集合管的重吸收及腎上腺素的分泌都有一定的調(diào)節(jié)作用。
材料2:心肺—腎反射是調(diào)節(jié)循環(huán)血量的一個(gè)主要反射。
(1)能夠促進(jìn)腎上腺素分泌的刺激有________________(答兩點(diǎn))。
(2)為驗(yàn)證材料1,將麻醉的大鼠切除一側(cè)腎交感神經(jīng),另一側(cè)_______________________作為對(duì)照。分別測(cè)量?jī)蓚?cè)的尿量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)切除腎交感神經(jīng)一側(cè)可使尿流量增加2~3倍,尿鈉的排出增加5倍。作為對(duì)照的一側(cè)尿流量、鈉的重吸收均無(wú)明顯變化。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:_______________________。
(3)心肺-腎反射的調(diào)節(jié)血量部分過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
①血容量減少心肺內(nèi)壓力_______________→神經(jīng)中樞→垂體(后葉)→抗利尿激素增加→腎小管、集合管→水的重吸收→血容量_______________。
②上述過(guò)程中的神經(jīng)中樞是____________;血容量的調(diào)節(jié)方式為______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體骨髓腔中的骨髓,幼年時(shí)是紅骨髓,有造血功能,成年后轉(zhuǎn)化為黃骨髓,失去造血功能。但一次性失血過(guò)多時(shí)成人的黃骨髓可轉(zhuǎn)化為紅骨髓重新恢復(fù)造血功能。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 紅骨髓組織細(xì)胞中含量最多的化合物是水
B. 在骨髓中成熟的B細(xì)胞具有特異性識(shí)別抗原的能力
C. 黃骨髓轉(zhuǎn)化為紅骨髓過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生同源染色體分離
D. 黃骨髓轉(zhuǎn)化為紅骨髓的過(guò)程體現(xiàn)了某些細(xì)胞分化具有可逆性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示青藏高原的高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的部分成分(字母)以及相應(yīng)的生理過(guò)程(序號(hào)),回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________________________________。
(2)若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞,圖中所示的能量有___________種形式,分別是______________________。若該生態(tài)系統(tǒng)能維持穩(wěn)定,則A~D之間的能量(依次為a~d)大小關(guān)系是______________________。
(3)若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),則碳的主要存在形式是______________________,圖中缺少的過(guò)程是______________________(用字母和箭頭表示)。
(4)高原雪兔能辨別其天敵赤狐的排泄物氣味而及時(shí)進(jìn)行躲避,這體現(xiàn)了信息傳遞的功能是_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥”是位于X染色體上隱性致病基因控制的一種遺傳病。下圖為某家族該遺傳病的遺傳系譜圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)9號(hào)的致病基因來(lái)源于第一代的________,1號(hào)雙親中_________一定是患者。
(2)5號(hào)與正常男性結(jié)婚,后代患病的概率是______________,建議其生育______________ (填“男孩”或“女孩”)。
(3)6號(hào)不攜帶白化病基因,若與一攜帶白化。ㄖ虏』蛭挥诔H旧w上)基因但表現(xiàn)正常男性結(jié)婚,生育健康孩子(不患白化病和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良)的概率是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】硝化細(xì)菌廣泛存在子通氣性較好的土壤中,其部分代謝反應(yīng)如圖所示,下列關(guān)于硝化細(xì)菌的培養(yǎng)條件的描述正確的是( 。
A. 碳源為葡萄糖B. 培養(yǎng)時(shí)需隔絕空氣
C. 氮源是氨氣D. 培養(yǎng)時(shí)需冷藏
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