3．Y（黃色）和y（白色）是位于某種生物常染色體上的一對(duì)等位基因，雄性有黃色和白色，雌性只有白色．下列雜交組合中，可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是（　�。�
A．♀yy×♂YYB．♀Yy×♂YYC．♀yy×♂yyD．♀YY×♂YY

分析 Y（黃色）和y（白色）是位于某種生物常染色體上的一對(duì)等位基因，雄性有黃色和白色，雌性只有白色，即雄性生物中，基因型為Y_個(gè)體表現(xiàn)為黃色性狀，基因型為yy的個(gè)體表現(xiàn)為白色性狀，而雌性生物無(wú)論基因型是什么都表現(xiàn)為白色．

解答 解：A、♀yy×♂YY→后代雄性個(gè)體都是黃色，雌性個(gè)體都是白色，可以從子代的表現(xiàn)型判斷出性別，A正確；
B、♀Yy×♂YY→后代雄性個(gè)體都是黃色，雌性個(gè)體都是白色，可以從子代的表現(xiàn)型判斷出性別，B正確；
C、♀yy×♂yy→后代無(wú)論雌雄都是白色，因此不能從子代的表現(xiàn)型判斷出性別，C錯(cuò)誤；
D、♀YY×♂YY→后代雄性個(gè)體都是黃色，雌性個(gè)體都是白色，可以從子代的表現(xiàn)型判斷出性別，D正確．
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)．解答本題的關(guān)鍵是扣住題干信息“雄性有黃色和白色，雌性只有白色”判斷每個(gè)選項(xiàng)后代不同性別的表現(xiàn)型，再選出正確的選項(xiàng)，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．甲圖DMA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的$\frac{1}{8}$，解旋酶作用于③部位
B．甲圖②處的堿基對(duì)缺失將導(dǎo)致基因突變，乙圖表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，圖中顯示有7種核苷酸
C．丙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，甲圖中$\frac{A+C}{T+G}$比例能表現(xiàn)DNA分子的特異性
D．丙圖所示的過(guò)程可發(fā)生在細(xì)菌中，葉肉細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省東陽(yáng)市高二下學(xué)業(yè)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用秋水仙素處理幼苗，所不能引起的變化是

A．抑制細(xì)胞有絲分裂中紡綞體的形成

B．經(jīng)培育雜交可獲得無(wú)籽西瓜

C．使基因個(gè)數(shù)加倍

D．獲得單倍體植株

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省東陽(yáng)市高二下學(xué)業(yè)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因的敘述正確的是

A．基因就是一段有遺傳功能的DNA

B．構(gòu)成生物基因的堿基組成有A、T、C、G、U

C．基因存在于細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的染色體上

D．非等位基因的遺傳均遵循孟德?tīng)柖?/p>

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示用電壓計(jì)測(cè)量神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位的大小及其在相應(yīng)條件下發(fā)生變化的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①代表磷脂分子。從功能角度講，②代表的物質(zhì)是 。在神經(jīng)細(xì)胞恢復(fù)靜息電位和興奮過(guò)程中，③、④上發(fā)生的跨膜運(yùn)輸方式依次是 和 。

（2）神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)，細(xì)胞膜主要對(duì) 有通透性，發(fā)生在圖中 （①/②/③/④）。

（3）圖中電壓計(jì)指針指示的數(shù)值是該細(xì)胞靜息時(shí)膜電位，若在④處膜外給該細(xì)胞一個(gè)能引起興奮的刺激，則圖中電壓計(jì)指針將偏轉(zhuǎn) 次，向右偏轉(zhuǎn)將達(dá)到 處（填選項(xiàng)字母）。

A.-95 B.-45 C.-20 D.0 E.+30

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下面提及的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A．沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
B．魯賓和卡門(mén)證明了光合作用釋放的氧全部來(lái)自水
C．薩克斯利用綠色葉片研究光合作用產(chǎn)物之一是淀粉
D．艾弗里證明了促使R型菌化成S型菌的物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖中．減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙，配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖甲所示變異屬于非同源染色體的基因重組
B．觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞
C．該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代
D．如不考慮其他染色體，該男子產(chǎn)生的精子類型有8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，請(qǐng)依次填出①～⑤相關(guān)內(nèi)容（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)液  血漿  組織液  淋巴  細(xì)胞外液
B．細(xì)胞外液  血漿  淋巴  組織液  細(xì)胞內(nèi)液
C．細(xì)胞外液  組織液  血漿  淋巴  細(xì)胞內(nèi)液
D．細(xì)胞內(nèi)液  血漿  淋巴  組織液  細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于基因工程及轉(zhuǎn)基因食品安全性的敘述，正確的是（　�。�
A．基因工程經(jīng)常以抗生素基因?yàn)槟康幕?/td>
B．通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可獲得抗蟲(chóng)糧食作物，從而增加糧食產(chǎn)量，減少農(nóng)藥使用
C．通常用一種限制性核內(nèi)切酶處理的基因，用另一種限制性核酸內(nèi)切酶處理運(yùn)載體
D．若轉(zhuǎn)入甘蔗中的外源于自然界，則生產(chǎn)出來(lái)的甘蔗不存在安全性問(wèn)題

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