A. | 細胞內液 血漿 組織液 淋巴 細胞外液 | |
B. | 細胞外液 血漿 淋巴 組織液 細胞內液 | |
C. | 細胞外液 組織液 血漿 淋巴 細胞內液 | |
D. | 細胞內液 血漿 淋巴 組織液 細胞外液 |
分析 體液可分為兩大部分:細胞內液和細胞外液.存在于細胞內的稱為細胞內液,約占體重的60%.存在于細胞外的稱為細胞外液.細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴.其中血漿和組織液之間的成分可以相互轉化,組織液可以轉化成淋巴,淋巴可以轉化成血漿.淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細胞成分也可以相互轉化.
解答 解:因為血漿和組織液之間可以相互轉換,組織液和細胞內液之間也可以相互轉換,所以②是血漿、④是組織液、⑤是細胞內液;組織液可以轉化成淋巴,淋巴可以轉化成血漿,所以③是淋巴;細胞外液主要由組織液、淋巴和血漿組成,所以①是細胞外液.所以圖中①~⑤的名稱依次是細胞外液、血漿、淋巴、組織液、細胞內液.
故選:B.
點評 本題結合人體體液相關組成及各成分間的關系圖,考查內環(huán)境的組成,要求考生識記人體體液的組成及各成分之間的關系圖,能準確判斷圖中各數字代表的液體的名稱,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三最后一卷理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
將某綠色植物放在溫度適宜的密閉容器內,如下圖1所示。先黑暗處理后置于恒定光照下并測量容器內氧氣量的變化,測量結果如圖2 。
(1)植物以葡萄糖為底物時有氧呼吸的總反應式: 。
(2)圖1中通過變換光源可研究 、 對光合作用的影響。
(3)將多株健壯的生長狀態(tài)相同大小相似(假設干重相同)的該植株幼苗均分甲乙兩組,置于圖1的裝置中。甲組適宜光照處理,乙組黑暗處理。10小時后,甲乙植株烘干稱重,分別記為M甲、M乙。若M=M甲-M乙,則M的準確含義是 。
(4)圖2中B點時,葉肉細胞內的光合作用速率_____(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。如果植物的呼吸速率始終不變,則在5~15 min內,該植物光合作用的平均速率(用氧氣產生量表示)是______________mol/h。
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ♀yy×♂YY | B. | ♀Yy×♂YY | C. | ♀yy×♂yy | D. | ♀YY×♂YY |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化的實質在于種群中有利變異的保存和積累 | |
B. | 個體的基因在個體死亡后消失,種群通過繁殖而基因庫保留 | |
C. | 自然選擇定向改變種群的基因型頻率,決定了生物進化的方向 | |
D. | 生物的多樣性就是指物種的多樣性,是不同生物共同進化的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干旱缺水時會引發(fā)葉片氣孔關閉,因此CO2供應受限,光合速率降低 | |
B. | 干旱缺水時會引發(fā)葉片氣孔關閉,因此氧氣供應減少,無氧呼吸使有機物消耗增多造成有機物缺乏 | |
C. | 突然失水或突然復水,細胞壁和原生質層收縮或膨脹不同步易造成原生質破裂 | |
D. | 干旱時植物體內的脫落酸含量將減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中生長素對不同植物的影響有差異,可作為小麥田中單子葉雜草的除草劑 | |
B. | 圖2中側芽b和頂芽a所含生長素的濃度可能分別為A和D | |
C. | 圖3中表示水平放置的某植物的根和莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側的是B,莖遠地側的是C | |
D. | 圖4中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在時對莖段細胞分裂的促進效果比單獨使用時明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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