【題目】下面是某同學(xué)所做的有關(guān)過(guò)氧化氫在不同條件下分解的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。
(一)實(shí)驗(yàn)材料和用具:新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液、體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液、新鮮的馬鈴薯泥、蒸餾水、酒精燈、溫度計(jì)等。
(二)實(shí)驗(yàn)步驟
步驟 | 試管編號(hào) | ||||
a | b | c | d | e | |
加入試劑 | 2 mL3% H2O2 | 2 mL 3% H2O2 | 2 mL 3% H2O2 | 2 mL 3% H2O2 | 2 mL H2O |
設(shè)置反應(yīng)條件劑量 | 常溫 | 常溫 | 常溫 | 0 ℃ | 常溫 |
蒸餾水2滴 | FeCl3溶液2滴 | 肝臟研磨液2滴 | 煮熟的肝臟研磨液2滴 | 肝臟研磨液2滴 | |
觀察氣泡產(chǎn)生 |
請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生氣泡最多的試管是_________號(hào),原因是______________。
(2)如果僅將上述實(shí)驗(yàn)條件由常溫改為90 ℃水浴,重復(fù)實(shí)驗(yàn),氣泡產(chǎn)生最多的試管是_____號(hào)。
(3)假如b、c兩試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均不明顯,從所給的實(shí)驗(yàn)材料分析,原因可能是:________________,該同學(xué)設(shè)計(jì)e組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>______________________。
(4)假若a~d號(hào)的實(shí)驗(yàn)都是為了驗(yàn)證酶的某項(xiàng)特性而設(shè)置的幾組,那么,實(shí)驗(yàn)設(shè)置的不科學(xué)的是_________號(hào),主要違背了________原則,應(yīng)如何改進(jìn)?_____________________。
(5)下圖能正確表示溫度對(duì)唾液淀粉酶活性影響曲線的是______________。
【答案】c 肝臟研磨液中含有過(guò)氧化氫酶,催化過(guò)氧化氫分解的作用具有高效性,且溫度適宜 b 過(guò)氧化氫因放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而分解 排除肝臟研磨液中其他物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 d 單一變量 將0℃改為常溫 C
【解析】
分析題意可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證過(guò)氧化氫在不同條件下的分解速率,由表格中各試管實(shí)驗(yàn)的處理方法可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量為是否加入催化劑、催化劑的種類(lèi)、肝臟研磨液是否經(jīng)過(guò)高溫處理等,實(shí)驗(yàn)的因變量是過(guò)氧化氫的分解速率,可以用氣泡產(chǎn)生的數(shù)量來(lái)表示。實(shí)驗(yàn)原理是過(guò)氧化氫在催化劑的作用下分解產(chǎn)生水和氧氣,氧氣以氣體的形式放出。
(1) 與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶具有高效性。分析表中信息可知:c試管加入的新鮮的肝臟研磨液中含有過(guò)氧化氫酶,且溫度適宜,過(guò)氧化氫酶催化過(guò)氧化氫分解的作用具有高效性,因此,在上述實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生氣泡最多的試管是c管。
(2) 酶的作用條件比較溫和,高溫會(huì)使過(guò)氧化氫酶因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失去活性,而無(wú)機(jī)催化劑對(duì)溫度不敏感。如果僅將上述實(shí)驗(yàn)條件由常溫改為90 ℃水浴,重復(fù)實(shí)驗(yàn),則b試管中的過(guò)氧化氫分解速率最快,氣泡產(chǎn)生最多。
(3) 過(guò)氧化氫在自然條件下可以緩慢分解。b、c試管實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑種類(lèi)的不同,b試管含有無(wú)機(jī)催化劑FeCl3,c試管加入的新鮮的肝臟研磨液中含有過(guò)氧化氫酶。若b、c兩試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均不明顯,則可能的原因是過(guò)氧化氫因放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而分解。該同學(xué)設(shè)計(jì)的e組沒(méi)有過(guò)氧化氫,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵号懦闻K研磨液中其他物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(4) 假若a~d號(hào)的實(shí)驗(yàn)都是為了驗(yàn)證酶的某項(xiàng)特性而設(shè)置的幾組,則分析表格信息可知:a~d號(hào)的實(shí)驗(yàn)都是為了驗(yàn)證酶的高效性,自變量是催化劑的種類(lèi),同其他組相比,d組實(shí)驗(yàn)存在失活的酶和溫度兩個(gè)自變量,主要違背了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則,因此d組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,應(yīng)將d組的0℃改成常溫條件。
(5) 唾液淀粉酶的最適溫度約為37℃。在37℃前,唾液淀粉酶的活性隨溫度升高而增強(qiáng),所以圖中能正確表示溫度對(duì)唾液淀粉酶活性影響曲線的是C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】天津獨(dú)流老醋歷史悠久、獨(dú)具風(fēng)味,其生產(chǎn)工藝流程如下圖。下列表述正確的是
A. 酒精發(fā)酵階段需要多次補(bǔ)充氧氣利于酵母菌的繁殖
B. 老醋生產(chǎn)工藝流程只存在酵母菌、醋酸桿菌兩種微生物
C. 糖化階段添加酶制劑可促進(jìn)淀粉水解產(chǎn)生葡萄糖
D. 醋酸發(fā)酵階段需要通氣的原因是促進(jìn)醋酸桿菌通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生醋酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下甲為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖中a、b表示的生理過(guò)程是_______,e過(guò)程的根本原因是_______;人體內(nèi)存在基因A(呼吸酶基因)、B(胰島素基因)、C(眼晶狀體蛋白基因),這三種基因中在圖中的①②③④⑤⑥⑦細(xì)胞中都存在的基因是_____(填字母),都要表達(dá)的基因是_____(填字母)。
(2)①細(xì)胞分化成⑦細(xì)胞的根本原因是_______________。
(3)Rous肉瘤病毒__________(有、沒(méi)有)可能引起e過(guò)程的發(fā)生。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠水青山就是金山銀山。如圖是某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量流動(dòng)關(guān)系簡(jiǎn)圖,相關(guān)數(shù)值用有機(jī)物干物質(zhì)量表示(單位.km-2.a-1)。請(qǐng)據(jù)圖分析下列問(wèn)題。
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__。濕地中由淺水區(qū)至深水區(qū)生長(zhǎng)著不同的植物,這體現(xiàn)了群落的__結(jié)構(gòu)。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析,濕地中浮游動(dòng)物可以作為__。
(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)中存在兩類(lèi)食物鏈,一種是以死亡生物或有機(jī)碎屑為起點(diǎn)的腐生食物鏈,還有一種是通過(guò)生物間__關(guān)系形成的食物鏈,二者同時(shí)存在,各有側(cè)重。植物直接流入浮游動(dòng)物的能量?jī)H占浮游動(dòng)物總能量的___%(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位),這說(shuō)明__食物鏈在濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)中起更重要作用。
(4)小型魚(yú)蝦的能量只有1.2%傳遞給食魚(yú)性魚(yú)類(lèi),該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍,據(jù)圖分析,最可能的原因是__。由此可知,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度,不應(yīng)超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的__,否則容易導(dǎo)致濕地穩(wěn)定性下降。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若下圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()
A. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
B. 一定條件下,活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水
C. 當(dāng)溶液濃度甲>乙時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透失水
D. 當(dāng)溶液濃度甲=乙時(shí),細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),沒(méi)有水分子通過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)出細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示植物光合作用過(guò)程的能量供給與物質(zhì)轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)光照由強(qiáng)到弱,CO2供應(yīng)不變,圖中①過(guò)程減弱,則在條件改變后的短時(shí)間內(nèi)C3相對(duì)含量會(huì)_______,C5相對(duì)含量會(huì)_____________。
(2)光照由弱到強(qiáng),CO2供應(yīng)不變,圖中②過(guò)程增強(qiáng),則在條件改變后的短時(shí)間內(nèi)C5相對(duì)含量__________,[H]和ATP的相對(duì)含量_____________。
(3)光照不變,CO2由不足到充足,圖中①②③正常進(jìn)行,隨C3增加②③增強(qiáng),則在條件改變后的短時(shí)間內(nèi),[H]和ATP含量_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)ATP的合成與分解過(guò)程,下列敘述正確的是( )
A.能量A和能量B都是化學(xué)能
B.催化反應(yīng)①和反應(yīng)②的酶相同
C.代謝旺盛的細(xì)胞中反應(yīng)①②進(jìn)行得更快
D.植物細(xì)胞所需的能量均來(lái)自能量B
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1所示為將某地烏鴉引入某生態(tài)系統(tǒng)后,研究人員連續(xù)20年調(diào)查其種群數(shù)量的變化,繪制成的λ值變化曲線。圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)烏鴉的種群密度是指__________________________________________。
(2)圖1中,烏鴉在第15年到第20年期間的年齡組成是_______型,烏鴉種群數(shù)量最多的是第______年。
(3)圖2中該草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____________________________________。圖中食物網(wǎng)的形成原因是生物在進(jìn)化過(guò)程中長(zhǎng)期_______________的結(jié)果。若將其中的兔進(jìn)行地理隔離,當(dāng)達(dá)到一定的時(shí)期再將它們放在一起便不能進(jìn)行基因交流,說(shuō)明________________________________。
(4)若植物同化的能量不變,鷹最初的食物比例為1/2來(lái)自于兔,1/2來(lái)自于蛇,若將食物比例改為3/4來(lái)自于兔,1/4來(lái)自于蛇,則調(diào)整后鷹增加的體重是原來(lái)的______倍。(能量傳遞按10%計(jì)算,保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體中ATP—ADP循環(huán)示意圖的敘述,正確的是
A. 反應(yīng)①消耗水,反應(yīng)②合成水
B. 蛋白質(zhì)的合成過(guò)程需要反應(yīng)①供能
C. 有氧呼吸過(guò)程中氧氣的消耗伴隨反應(yīng)②的發(fā)生
D. 能量2可用于乳酸在人體肝臟再生成葡萄糖
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