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5.如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①~③表示構成細胞膜的物質,有關說法錯誤的是( 。
A.②能動③是靜止不動的,體現細胞膜結構的穩(wěn)定性
B.③構成細胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過細胞膜需要②的協助
D.細胞識別與①有關

分析 分析題圖可知,該題是細胞膜的結構,圖中①是糖蛋白,與細胞間的識別作用密切相關;②是蛋白質分子;③磷脂雙分子層,構成細胞膜的基本骨架;組成細胞膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子是可以運動的,因此細胞膜的結構特點是具有一定的流動性.

解答 解:A、②能動③是靜止不動的,體現膜的流動性,A錯誤;
B、③磷脂雙分子層,構成細胞膜的基本骨架,B正確;
C、葡萄糖通過細胞膜是主動運輸或協助擴散,需要②載體蛋白,C正確;
D、①是糖蛋白,參與細胞間的識別,D錯誤.
故選:A.

點評 本題旨在考查學生對細胞膜的結構、結構特點和功能的熟練掌握,人體結構與功能相適應的生物學觀點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關人類遺傳病的說法,正確的是( 。
A.父親正常,女兒患病,一定是常染色體隱性遺傳病
B.調查某遺傳病的發(fā)病率需要對多個患者家系進行調查
C.常染色體上單基因隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
D.X染色體上單基因隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示溫度對漂浮剛毛藻的光合作用、呼吸作用的影響.以下敘述不正確的是( 。
A.測定光合產氧速率時,各溫度條件下CO2的濃度必須相同
B.測定呼吸耗氧速率時,必須在無光條件下進行且供O2充足
C.若連續(xù)光照而溫度保持在40℃,則漂浮剛毛藻有可能死亡
D.若連續(xù)光照,則35℃時漂浮剛毛藻的凈光合作用速率最大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.對“探究酵母菌的呼吸方式”實驗的分析,錯誤的是( 。
A.實驗的自變量是氧氣的有無
B.溴麝香草酚藍水溶液可用來檢驗酒精
C.將空氣通過氫氧化鈉溶液的洗氣瓶以排除空氣中二氧化碳對實驗干擾
D.先封口放置一段時間,充分消耗完裝置中的氧以控制無氧條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某昆蟲剛毛和截毛分別由基因B、b控制,其中一個基因具有純合致死效應(基因型為BB、XBY等均視為純合子).現用一對剛毛雌性個體和截毛雄性個體雜交,F1中剛毛雌:截毛雌:截毛雄=1:1:1,則F1中B的基因頻率是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{5}$D.$\frac{1}{6}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示某個生物的精細胞,根據細胞內基因(三對基因獨立遺傳)的類型,判斷其精細胞至少來自( 。
A.2個精原細胞B.4個精原細胞C.3個精原細胞D.5個精原細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.現通過實驗探究某環(huán)境因素對酵母菌細胞呼吸方式的影響,實驗結果見表.有關敘述錯誤的是(  )
氧濃度(%)abcd
產生CO2量(mol)912.51530
產生酒精量(mol)96.560
A.該實驗自變量是氧濃度,因變量是產生CO2量和酒精量
B.在氧濃度為a時,酵母菌只進行無氧呼吸
C.在氧濃度為b時,酵母菌只進行有氧呼吸
D.在氧濃度為c時,酵母菌既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于細胞結構和功能的敘述中,不正確的是( 。
A.活細胞中的線粒體可以定向地運動到代謝比較旺盛的部位
B.細胞中核糖體的形成不一定與核仁有關
C.人體細胞內的蛋白質,酶和激素中都不含核糖
D.溶酶體能吞噬并殺死侵人細胞的病毒或病菌,也能分解衰老,受損的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下表列舉了不同性別酸模(多年生草本植物)的核型及X與Y的比例情況,已知酸模的體細胞中有21或21±l條染色體,表中A指的是常染色體,X與Y屬于性染色體,以下說法不正確的是( 。
植株性別
染色體組成

是否可育

X與Y的比例

雌雄同株
18A+XX+YY1:1
18A+X+Y
雌株18A+XX+Y2:1
雄株18A+X+YY1:2
A.酸模產生的初級精母細胞內出現的四分體數目為10或11
B.雌株與雄株雜交,子代中雌雄同株:雌株:雄株=2:1:1
C.每株酸模隔離種植,能結出種子的只有雌雄同株酸模
D.自然狀態(tài)下一個酸模種群內雌雄同株所占比例應大于50%

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