A. | 活細(xì)胞中的線粒體可以定向地運動到代謝比較旺盛的部位 | |
B. | 細(xì)胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān) | |
C. | 人體細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì),酶和激素中都不含核糖 | |
D. | 溶酶體能吞噬并殺死侵人細(xì)胞的病毒或病菌,也能分解衰老,受損的細(xì)胞器 |
分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、核仁與某種RNA的合成以及蛋白質(zhì)的形成有關(guān).
3、線粒體是有氧呼吸的主要場所,能為生命活動提供能量.
解答 解:A、線粒體能為生命活動提供能量,因此活細(xì)胞中的線粒體可以定向地運動到代謝比較旺盛的部位,A正確;
B、原核細(xì)胞不含核仁,但原核細(xì)胞含有核糖體,因此細(xì)胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān),B正確;
C、酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,RNA中含有核糖,C錯誤;
D、溶酶體能吞噬并殺死侵人細(xì)胞的病毒或病菌,也能分解衰老,受損的細(xì)胞器,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、酶的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的分布、功能等基礎(chǔ)知識,掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;識記酶的概念,掌握酶的化學(xué)本質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu) | |
B. | 若去掉結(jié)構(gòu)9,則此圖可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞 | |
C. | 圖中可能含有色素的結(jié)構(gòu)有2、5 | |
D. | 此圖若表示動物的性腺細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②能動③是靜止不動的,體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 | |
B. | ③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架 | |
C. | 葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助 | |
D. | 細(xì)胞識別與①有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃酸殺死部分NV屬于特異性免疫 | |
B. | 吞噬細(xì)胞能促使被NV入侵的靶細(xì)胞裂解 | |
C. | 感染NV的人體內(nèi)環(huán)境中可能存在多種抗NV的抗體 | |
D. | 雖然NV極易變異,但人類很容易獲得相應(yīng)的疫苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰蛋白酶只能消化一種蛋白質(zhì) | |
B. | 酶的合成一定經(jīng)過翻譯過程 | |
C. | 人體內(nèi)合成的淀粉酶在細(xì)胞內(nèi)、外均能發(fā)揮其生理功能 | |
D. | 酶溶液均可與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將成熟木瓜與未成熟柿子一起放置,柿子成熟快,其原理是乙烯促進(jìn)果實成熟 | |
B. | 用人尿反復(fù)浸過的黃泥封裹樹枝,樹枝易生根,其原理是生長素促進(jìn)枝條生根 | |
C. | 感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上,其原因是水稻合成分泌過多的赤霉素,促進(jìn)細(xì)胞伸長,導(dǎo)致植株過度增高 | |
D. | 玉米即成熟時,若經(jīng)理干熱后又遇大雨,種子易在穗上發(fā)芽,其原因是高溫降解玉米產(chǎn)生的脫落酸,解除了種子休眠,種子吸水萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型個體數(shù) | 黃翅紅眼 | 黃翅白眼 | 灰翅紅眼 | 灰翅白眼 | ||||
雜交組合 | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ |
①甲×丁 | 201 | 102 | 0 | 101 | 0 | 0 | 0 | 0 |
②乙×丙 | 202 | 199 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
③乙×丁 | 150 | 75 | 0 | 75 | 50 | 25 | 0 | 25 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞的細(xì)胞液濃度變小 | |
B. | 將乙組胡楊細(xì)胞轉(zhuǎn)移到清水中,質(zhì)壁分離的細(xì)胞不能復(fù)原 | |
C. | 實驗期間,丙組胡楊細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
D. | 實驗期間,丙組胡楊細(xì)胞外溶液的濃度高于乙組 |
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