池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料、魚類排泄物、換水不及時等引起的水體污染現(xiàn)象,研究者設(shè)計了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)(如圖).下列有關(guān)分析正確的是( 。
A、該養(yǎng)殖系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
B、與自然池塘相比,人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性低
C、該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘越多,后面池塘水體中的N和P含量(濃度)越來越高
D、與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比,該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有生態(tài)塘和潛流濕地,可以通過在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物、放養(yǎng)濾食動物等措施,對水體的起凈化作用
考點:農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動,物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用
專題:
分析:該生態(tài)塘的建立充分利用了物質(zhì)循環(huán)再生的原理.但是與自然池塘相比,人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)中物種種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力弱,因此抵抗力穩(wěn)定性低,恢復(fù)力穩(wěn)定性高.由于水生植物可以吸收無機(jī)鹽,所以為了減少水體中N、P等含量,可以在其中栽植水生植物、放養(yǎng)慮食動物,可起到對水體進(jìn)行凈化處理.
解答: 解:A、該養(yǎng)殖系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級利用,但能量不能循環(huán)利用,A錯誤;
B、與自然池塘相比,人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)中物種種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力弱,因此抵抗力穩(wěn)定性低,恢復(fù)力穩(wěn)定性高,B錯誤;
C、該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘過多由于池塘凈化能力有限,因后面池塘水體中的N和P含量(濃度)因為積累而越來越高,C正確;
D、與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比,該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有生態(tài)塘和潛流濕地,可以通過在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物、放養(yǎng)濾食動物等措施,對水體的起凈化作用,有效減少水體中的N、P等含量,D正確.
故選:CD.
點評:本題考查人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中,錯誤的是( 。
A、HCO
 
-
3
、HPO
 
2-
4
等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定
B、免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
C、維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)只與消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)有關(guān)
D、淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境只有淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

在哺乳動物受精的過程中,精子能夠與卵細(xì)胞相互識別,精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中,與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合.當(dāng)一個精子進(jìn)入后,細(xì)胞發(fā)生變化,不再讓其它精子進(jìn)入.這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能( 。
A、保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B、控制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞
C、攜帶遺傳信息
D、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的性染色體為X和Y,兩者所含基因不完全相同,存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段(如圖所示).某興趣小組對性染色體上由基因突變引起的疾病進(jìn)行調(diào)查,從中選出5類遺傳病的各一個獨生子女家庭,相關(guān)系譜圖如下所示.下列敘述錯誤的是( 。
A、1號家庭所患遺傳病可能是紅綠色盲,該病在自然人群中男性患者多于女性患者
B、2號家庭和3號家庭遺傳病都是由I區(qū)上基因所控制的
C、考慮優(yōu)生,建議4號家庭的患病兒子結(jié)婚后,選擇生女孩不生男孩
D、5號家庭的患病女兒一定為雜合子,該遺傳病男性與女性的患病率相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生如圖所示的免疫反應(yīng)(A、B為有關(guān)的物質(zhì)),下列各種分析正確的是(  )
A、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)
B、禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后,T細(xì)胞的細(xì)胞周期可能會變短
C、T細(xì)胞成熟于骨髓,它可分化成記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
D、A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)屬32肽,被水解成1個10肽,2個5肽,2個6肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( 。
A、6,28B、5,31
C、5,27D、6,29

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科目:高中生物 來源: 題型:

無子西瓜的培育、高產(chǎn)青霉素菌株的產(chǎn)生、雜交育種所依據(jù)的原理分別是(  )
①基因突變、诨蚍蛛x、刍蛑亟M ④染色體變異.
A、③②①B、④①②
C、④①③D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中,不正確的是(  )
A、1858年德國的施萊登提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”的觀點
B、1959年羅伯特森提出生物膜模型:所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
C、細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型是1972年桑格和尼克森提出的
D、1970年人鼠細(xì)胞融合實驗可以說明細(xì)胞膜具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示生物體部分代謝過程.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A、①②③④過程能發(fā)生在同一生物個體不同細(xì)胞中
B、能進(jìn)行過程③的生物無核膜,是生產(chǎn)者
C、過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi)
D、過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行

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