如圖中的甲、乙、丙、丁為某動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,對(duì)此圖描述正確的是( 。
A、甲可表示減數(shù)第一次分裂前期
B、乙可表示減數(shù)第二次分裂前期
C、丙可表示減數(shù)第一次分裂后期
D、丁可表示減數(shù)第二次分裂末期
考點(diǎn):減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:睪丸中的精原細(xì)胞既可以進(jìn)行有絲分裂,也可以進(jìn)行減數(shù)分裂.
染色單體在減數(shù)第一次分裂間期形成,因此減一的前、中、后、末以及減二的前、中期均存在染色單體,并且染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA分子數(shù)=1:2:2.到減二后期時(shí)由于著絲點(diǎn)的分裂,染色單體消失,并且一條染色體上只有一個(gè)DNA分子.
解答: 解:A、減數(shù)第一次分裂前期時(shí),染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA分子數(shù)=1:2:2,與圖甲相符,A正確;
B、乙圖中染色體數(shù)目減半,并且存在染色單體,可表示減數(shù)第二次分裂的前期或中期,B正確;
C、減數(shù)第一次分裂后期時(shí)發(fā)生同源染色體的分離,存在染色單體,而丙圖中無染色單體,C錯(cuò)誤;
D、減數(shù)第二次分裂末期時(shí),著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,不存在染色單體,所以染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA分子數(shù)=1:0:1,與圖丁相符,D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)的周期性變化,意在考查考生的識(shí)記能力和析圖能力,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為神經(jīng)一肌肉連接示意圖.黑點(diǎn)(●)表示神經(jīng)元細(xì)胞體,①~⑦表示神經(jīng)纖維.
(1)肌肉受到刺激不由自主地收縮,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為
 
(用圖中編號(hào)表示).大腦感覺到肌肉受到刺激,其神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為
 
(用圖中編號(hào)表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)材料的選擇與該實(shí)驗(yàn)的目的不相符合的是( 。
實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料
觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布人的口腔上皮細(xì)胞
探究溫度對(duì)酶活性的影響過氧化氫酶
觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
觀察細(xì)胞中線粒體的分布菠菜的葉肉細(xì)胞
A、③④B、①②③
C、①②D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于圖示的生理過程的說法,不正確的是(  )
A、該圖所示的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是同時(shí)進(jìn)行的,最可能發(fā)生在原核生物細(xì)胞內(nèi)
B、mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子
C、該圖表示的是轉(zhuǎn)錄和翻譯,需要RNA聚合酶等
D、該圖所示的生理過程所需的能量由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)的成分與艾滋病病原體的化學(xué)成分相似的是(  )
A、核糖體B、中心體
C、溶酶體D、染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)葉綠體與線粒體的敘述中,正確的是( 。
A、葉綠體中可將三碳糖轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和淀粉
B、線粒體膜上存在運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白
C、線粒體可以為葉綠體合成有機(jī)物提供能量
D、卡爾文循環(huán)和檸檬酸循環(huán)相關(guān)的酶均存在于相關(guān)基質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請(qǐng)回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)除了通過測(cè)定二氧化碳吸收量,還可以通過測(cè)定
 
來表示光合作用強(qiáng)度.本實(shí)驗(yàn)探究的自變量有
 

(2)與D點(diǎn)相比,B點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的因素是
 
,C點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在
 
的條件下施肥效果明顯.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在體細(xì)胞核移植過程中,激活受體細(xì)胞,使其完成減數(shù)分裂和發(fā)育進(jìn)程的措施有( 。
①電脈沖 ②梯度離心 ③鈣離子載體 ④紫外光短時(shí)間照射 ⑤乙醇 ⑥蛋白酶合成抑制劑 ⑦激光短時(shí)間照射.
A、①②③⑤⑦B、①③④⑤⑥
C、①③⑤⑥D、全部

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科目:高中生物 來源: 題型:

在基因工程中能被用作載體的是( 。
A、質(zhì)粒、線粒體、噬菌體
B、染色體、葉綠體、線粒體
C、染色體、噬菌體、動(dòng)植物病毒
D、質(zhì)粒、λ噬菌體、動(dòng)植物病毒

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