A、大小為4.7kb |
B、大小為4.9kb |
C、能被E但不能被F切開 |
D、能被F但不能被E切開 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、由Ⅰ1Ⅰ2和Ⅱ5可知,控制羊毛狀毛發(fā)的基因為顯性基因 | ||
B、人群中表現(xiàn)為羊毛狀毛發(fā)的人多于正常毛發(fā)的人 | ||
C、Ⅲ3,和Ⅲ4.所生兒子與女兒患病概率均為
| ||
D、圖中的患者既有純合子,又有雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
使用糖后的時間/分 | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
糖的濃度/10-2毫克?毫升-1 | 75 | 125 | 110 | 90 | 75 | 75 | 75 |
A、該動物正常的血糖濃度是75×10-2毫克/毫升 |
B、食用糖后120分鐘,血糖濃度降至75×10-2 毫克/毫升,這主要是胰島素分泌增多,促進血糖利用和轉(zhuǎn)化的結(jié)果 |
C、食用糖后180分鐘,血糖濃度依然維持在 75×10-2 毫克/毫升,這主要是胰高血糖素分泌增多,促進肝糖原分解的結(jié)果 |
D、該動物血糖濃度的變化過程是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌配子:雄配子=1:1 |
B、雄配子很多,雌配子很少 |
C、雌配子:雄配子=1:3 |
D、含A遺傳因子的雌配子:含a遺傳因子的雄配子=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎臟的排泄 |
B、血液循環(huán) |
C、胃腸消化吸收 |
D、聲音刺激引起聽覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、D時期細胞中有四個染色體組 |
B、在L時期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr |
C、在F時期發(fā)生了轉(zhuǎn)錄、翻譯過程及染色體數(shù)目的加倍 |
D、在Ⅰ時期DNA與染色體之比為2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、①④⑤ |
C、②③⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成細胞的化學(xué)元素在含量上具有差異性 |
B、生物界與非生物界在元素含量上具有差異性 |
C、生物根據(jù)自身生命活動的需要,有選擇地從環(huán)境中吸收的元素 |
D、生物體內(nèi)元素的存在形式各不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在愈傷組織形成過程中,除適宜的溫度、pH和無菌條件外,還需要有植物激素進行調(diào)節(jié) |
B、基因工程需要構(gòu)建基因表達載體,蛋白質(zhì)工程不需要 |
C、通常選用囊胚或原腸胚進行胚胎移植 |
D、聚乙二醇(PEG)可作為動物細胞融合的誘導(dǎo)劑 |
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