【題目】下列是體現(xiàn)受精作用實質的是（ ）

A．精子和卵細胞的核相互融合 B．精子的頭部進入卵細胞

C．卵細胞膜增厚 D．同類生物精卵相互識別

【答案】A

【解析】受精作用過程中，精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復到體細胞的數(shù)目．可見，受精作用的實質是精子和卵細胞的核相互融合，故A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質。請分析并回答：

（1）造血干細胞在胸腺和骨髓內轉變?yōu)閍、b、c等細胞的過程被稱為________。

（2）③過程是在X的刺激和a細胞等的參與下共同完成的。這屬于________免疫。與③過程相比，④過程的應答特點是________________。

（3）⑤過程的產(chǎn)物Y的化學本質是________，參與其合成并分泌的膜性細胞器有_______、______、 等。在多數(shù)情況下，該物質能使一些抗原凝聚，進而被____________吞噬消化。

（4）若X是禽流感病毒，則患者徹底消滅X必須依靠a增殖、分化的淋巴細胞去裂解________。如果X是HIV，則因圖中________細胞的大量死亡，最終導致患者死亡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某生物膜結構，圖中①、②、③、④表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸?shù)姆绞健D乙為研究淹水時不同濃度的KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響實驗結果圖，設置四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根需氧呼吸速率。結合圖示回答下列問題

（1）與細胞間的信息交流有關的物質是圖甲中的 （填數(shù)字）。

（2）圖乙中K+ 和NO3━要進入細胞內是通過圖甲中方式 進行的。

（3）圖乙中中A、B、C三點，在單位時間內與氧結合的還原氫最多的是 點。

（4）通過右圖分析，可知淹水時KNO3對甜櫻桃根需氧呼吸速率降低的影響是 。

（“減緩”、“增強”、“沒有影響”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時的過程，下列有關說法正確的是

A. 基因的分離定律發(fā)生在①過程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過程

B. 雌雄配子結合方式有9種，子代基因型有9種

C. F1中不同于親本的類型占7/16

D. F1個體產(chǎn)生各種性狀是細胞中各基因隨機自由組合選擇性表達造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列符號代表精子的染色體，A和a．B和b．C和c為同源染色體，來自同一精原細胞的精子是（ ）

A．AbC．aBc．AbC．aBc B．aBC．AbC．AbC．abc

C．Abc．aBC．aBc．Abc D．ABc．AbC．AbC．ABC

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的花色由二對等位基因（A、a和B、b）控制，兩對基因控制有色物質合成的關系如下圖所示：

兩株純種百花植株雜交，F1全為紫花，F1植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9:7．

請回答

（1）F2的性狀分離比說明A（a）與B（b）存在與于___________染色體上，遵循基因的___________定律．

（2）F2的白花植株基因型有____________種，其中純合子所占的比例為____________。

（3）若將F1進行花藥離體培養(yǎng)，預計所得植株中可育的紫花純種所占比例是___________。

（4）現(xiàn)有基因型不同的兩白花植株雜交，子代表現(xiàn)型及比例為紫花：白花=1:1，推測兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是_________或____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于無絲分裂的敘述，錯誤的是

A. 一般是細胞核先延長縊裂 B. 遺傳物質不需要復制

C. 沒有出現(xiàn)紡錘絲 D. 沒有出現(xiàn)染色體的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是（ ）

A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的

B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的

C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的

D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞的敘述中，正確的是（ ）

A. 藍藻細胞中無線粒體，所以不能進行有氧呼吸

B. 酵母菌和乳酸菌都沒有以核膜為界限的細胞核

C. 人體肝細胞和肌細胞中的糖原都能補充血糖

D. 內質網(wǎng)既參與物質的合成，也參與了物質的運輸

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