【題目】下列哪種基因型的細(xì)胞可能來自二倍體（ ）

①MMnnpp ②MmNnPp ③MnP ④MMmNNnPPp

A.①②③B.①②④C.①②D.①③

【答案】A

【解析】

二倍體是指由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組的生物。二倍體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中含有1個(gè)染色體組。

①基因型為MMnnpp的細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組，可能來自二倍體的體細(xì)胞，①正確；

②基因型為MmNnPp的細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組，可能來自二倍體的體細(xì)胞，②正確；

③基因型為MnP的細(xì)胞內(nèi)只有1個(gè)染色體組，可能來自二倍體生物的配子細(xì)胞，③正確；

④基因型為MMmNNnPPp的細(xì)胞內(nèi)有3個(gè)染色體組，可能來自三倍體生物的體細(xì)胞，也可能來自單倍體生物的體細(xì)胞，④錯(cuò)誤。綜上所述，A正確，B、C、D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只雜合長(zhǎng)翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交，產(chǎn)生一只三體長(zhǎng)翅雄果蠅，其基因可能為AAa或Aaa，為確定該三體果蠅的基因組成（不考慮基因突變），讓其與殘翅雄果蠅測(cè)交，下列說法正確的是（ ）

A.AAa產(chǎn)生的原因只能為父本減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體沒有分開

B.Aaa產(chǎn)生的原因只能為母本減數(shù)第一次分裂時(shí)姐妹染色單體沒有分開

C.如果后代表現(xiàn)型比例為長(zhǎng)翅：殘翅=5：1，則該三體果蠅的基因組成為Aaa

D.如果后代表現(xiàn)型比例為長(zhǎng)翅：殘翅=1：1，則該三體果蠅的基因組成為AAa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病三類。下列哪種疾病屬于單基因遺傳�。� ）

A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥B.哮喘C.21-三體綜合征D.流感

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響，某科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

組號(hào)

葉綠素溶液/mL

pH值

處理時(shí)間/min

溶液顏色

①

3．0

8．0

10

綠色

②

3．0

7．0

10

綠色

③

3．0

6．0

10

黃綠色

④

3．0

5．0

10

黃褐色

A.葉綠素可用無水乙醇提取

B.該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了四個(gè)實(shí)驗(yàn)組，是一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)

C.該實(shí)驗(yàn)說明葉綠素在酸性條件下不穩(wěn)定，在堿性條件下穩(wěn)定

D.由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，酸雨可能會(huì)造成藻類植物光合作用能力下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵和番茄都能產(chǎn)生果實(shí)和種子，我們平時(shí)吃的“瓜子”是向日葵的果實(shí)，“瓜子皮”是果皮，“瓜子仁”是種子。在上述兩種植物開花期間，遇到連續(xù)的陰雨天，影響了植物的傳粉。管理人員及時(shí)噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素，下列對(duì)采取這一措施產(chǎn)生結(jié)果的敘述中，正確的是（　�。�

A.兩種植物都能形成無籽果實(shí)，產(chǎn)量未受影響

B.番茄形成無籽果實(shí)，產(chǎn)量未受影響；向日葵形成無籽果實(shí)，產(chǎn)量下降

C.兩種植物都能形成無籽果實(shí)，產(chǎn)量下降

D.番茄形成無籽果實(shí)，產(chǎn)量上升；向日葵不形成無籽果實(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)染是指利用一定手段使外源基因進(jìn)入細(xì)胞中并穩(wěn)定表達(dá)的過程。腺病毒載體常用于外源基因的轉(zhuǎn)染，這在基因治療、疫苗研發(fā)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的可視化監(jiān)控方面有著廣闊的應(yīng)用前景�；卮鹣铝袉栴}。

（l）腺病毒營(yíng)____活，用作轉(zhuǎn)染的腺病毒載體上具有____識(shí)別和結(jié)合的部位，是外源基因在受體細(xì)胞中啟動(dòng)表達(dá)的關(guān)鍵。

（2）構(gòu)建腺病毒載體時(shí)，先用同種限制酶對(duì)腺病毒DNA和外源基因進(jìn)行切割，可獲得相同的____，再用DNA連接酶恢復(fù)被限制酶切開的兩個(gè)核苷酸之間的___。

（3）通過腺病毒載體將藍(lán)色熒光基因轉(zhuǎn)染山羊耳緣成纖維細(xì)胞，利用藍(lán)色熒光直觀監(jiān)控細(xì)胞的體外培養(yǎng)過程。首先將山羊耳緣組織塊用胰蛋白酶或_______處理得到單個(gè)成纖維細(xì)胞，培養(yǎng)至貼滿瓶壁時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為________。這時(shí)，重新用胰蛋白酶等處理，然后分瓶繼續(xù)進(jìn)行 _______培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)使用的合成培養(yǎng)基，通常需加入 ___等一些天然成分，以滿足細(xì)胞對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的全面需求。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，F1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生F2。下列表述不正確的是（ ）

A.F1產(chǎn)生4種配子，比例為1∶1∶1∶1

B.F1產(chǎn)生基因型為YR的卵和基因型為YR的精子的數(shù)量之比不一定是1∶1

C.基因自由組合定律是指，F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合

D.F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，來自胎盤的稱為Cak2細(xì)胞的干細(xì)胞能夠在心臟病發(fā)作后再生健康的心臟細(xì)胞，Cdk2細(xì)胞除了具有胚胎干細(xì)胞的所有蛋白，還具有其他的蛋白，這使得它們能夠直接遷移到損傷部位。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.Cdk2細(xì)胞仍然保留有分裂和分化的能力

B.Cdk2細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成需多種核酸一蛋白質(zhì)復(fù)合物參與

C.Cdk2細(xì)胞的遷移過程可能與細(xì)胞骨架有關(guān)系

D.肌細(xì)胞能代替Cdk2細(xì)胞培養(yǎng)出健康的心臟細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1862年，馬克思重讀了達(dá)爾文的《物種起源》。他說，“我重新閱讀了達(dá)爾文的著作，使我感到好笑的是……達(dá)爾文在動(dòng)植物界中重新認(rèn)識(shí)了他自己的英國(guó)社會(huì)及其分工、競(jìng)爭(zhēng)、開辟新市場(chǎng)、‘發(fā)明’以及馬爾薩斯的‘生存斗爭(zhēng)’。”據(jù)此可以看出馬克思認(rèn)為

A. 達(dá)爾文學(xué)說是科學(xué)社會(huì)主義的重要來源

B. 生物進(jìn)化論是自然進(jìn)化的結(jié)果

C. 生存斗爭(zhēng)是人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律

D. 達(dá)爾文混淆了自然界與人類社會(huì)的區(qū)別

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