A. | AaBb | B. | Aabb | C. | aaBb | D. | aabb |
分析 后代分離比推斷法:(1)若后代分離比為顯性:隱性=3:1,則親本的基因型均為雜合子;(2)若后代分離比為顯性:隱性=1:1,則親本一定是測(cè)交類型,即一方是雜合子,另一方為隱性純合子;(3)若后代只有顯性性狀,則親本至少有一方為顯性純合子.
解答 解:只看直毛和卷毛這一對(duì)相對(duì)性狀,后代直毛:卷毛=1:1,屬于測(cè)交類型,親本的基因型為Aa×aa;只看黑色和白色這一對(duì)相對(duì)性狀,后代黑色:白色=3:1,屬于雜合子自交類型,親本的基因型為Bb×Bb.綜合以上可知“個(gè)體X”的基因型應(yīng)為aaBb.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律及應(yīng)用,對(duì)于此類試題,首先需要考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)采用逐對(duì)分析法分析每一對(duì)性狀的遺傳情況;其次學(xué)會(huì)應(yīng)用后代分離比推斷法推測(cè)親本的基因型,特別是根據(jù)“3:1”和“1:1“的比例進(jìn)行推斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中a、b處均可連接氨基酸 | |
B. | 一種tRNA只可以攜帶一種氨基酸 | |
C. | 人體細(xì)胞中的tRNA共有64種 | |
D. | 圖中c處表示密碼子,可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中 a、b、c 和 d 依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜 | |
B. | 該蛋白的加工和分泌過程與 ATP 水解反應(yīng)相聯(lián)系 | |
C. | 小泡與細(xì)胞膜發(fā)生膜融合,將包裹的激素蛋白釋放到細(xì)胞膜外,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
D. | 有分泌功能的細(xì)胞才有 a、b、c、d 結(jié)構(gòu),抑制 e 的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BC 段較 AB 段 CO2濃度增加減慢,原因是低溫使植物呼吸作用減弱 | |
B. | FG 段 CO2 濃度下降不明顯,原因是氣孔關(guān)閉,植物的光合作用減弱 | |
C. | I 點(diǎn)較 A 點(diǎn) CO2 濃度低,說(shuō)明一晝夜該植物有機(jī)物的積累量大于 0 | |
D. | 從D 點(diǎn)開始,CO2 濃度下降從說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從 D 點(diǎn)開始的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈣溶液 | B. | 肝臟提取液 | C. | 肝素溶液 | D. | 氨基酸營(yíng)養(yǎng)液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 18+XY | B. | 18+YY | C. | 18+XX或18+YY | D. | 9+X或9+Y |
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