（12分）某地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害，導(dǎo)致此區(qū)域的自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞，如圖為被毀的自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)圖（單位：103kJ·m-2·a-1）。請(qǐng)分析并回答：

（1）由圖中數(shù)據(jù)可知，生產(chǎn)者固定的能量值為 ，肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為 。由圖可知，營(yíng)養(yǎng)級(jí) （填“較高”或“較低”）的生物在這場(chǎng)災(zāi)害中受到的影響較大。

（2）在人為干預(yù)下，能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率分別為 、 。

（3）由圖中可知：用于植食動(dòng)物自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等的能量值是 。

（1）1.1×105kJ·m-2·a-1 5×103kJ·m-2·a-1 較高

（2）15.6％ 3.33% （3）1.2×104kJ·m-2·a-1

【解析】

試題分析：

（1）分析圖形可知，生產(chǎn)者固定的能量值為14+3+70+23=110（103kJ·m-2·a-1）。肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為(2.1＋0.25＋0.05＋5.1)－(14＋2－4－9－0.5)＝5（103kJ·m-2·a-1）。根據(jù)補(bǔ)償輸入的能量數(shù)值可知，營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物在這場(chǎng)災(zāi)害中受到的影響較大。

（2）在人為干預(yù)下，能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)(植食動(dòng)物)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)(肉食動(dòng)物)之間的傳遞效率＝從植食動(dòng)物流入肉食動(dòng)物的總能量/流入植食動(dòng)物的總能量＝(14＋2－4－9－0.5)÷(14＋2)×100%≈ 15.6%。能量在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)(肉食動(dòng)物)與第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)(頂位肉食動(dòng)物)之間的傳遞效率＝從肉食動(dòng)物流入頂位肉食動(dòng)物的總能量/流入肉食動(dòng)物的總能量＝0.25÷（2.1＋0.25＋0.05＋5.1)×100%≈3.33%。

（3）用于植食動(dòng)物自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等的能量值是同化的總能量減去呼吸消耗的能量：14+2－4=12（103kJ·m-2·a-1）。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型 考點(diǎn)2：生態(tài)系統(tǒng)的成分 考點(diǎn)3：生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) 考點(diǎn)4：物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系 考點(diǎn)5：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 試題屬性
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）玉米是高產(chǎn)的主要糧食作物，其顏色與籽粒細(xì)胞中的色素有關(guān)�，F(xiàn)有黃色純種玉米，通過(guò)輻射誘變處理后發(fā)生了單基因突變。突變株單株隔離自交后，有的玉米棒子自交出現(xiàn)了白色籽粒，有的玉米棒子上出現(xiàn)了紫色籽粒。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)相關(guān)色素的合成受到基因A和B的控制（如下圖），且發(fā)現(xiàn)紫色純合子的花粉完全敗育。

（1）依題意，相關(guān)實(shí)驗(yàn)中玉米棒子上出現(xiàn)的白色籽粒的基因型為 ，紫色籽粒的基因型為 。將上述白色籽粒種植得到甲株，紫色籽粒種植得到乙株。甲、乙植株作為親本雜交，雜交種F1代籽粒的性狀為 。

（2）從 植株上收獲雜交種F1代籽粒，種植后自交，得到的F2代籽粒性狀和分離比 。

（3）將F2代中的紫色籽粒收獲后全部種植，自由交配后得到籽粒的性狀和分離比為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中正確的是

A．真核細(xì)胞的內(nèi)層核膜常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連

B．在光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞核主要由核膜、核仁和染色質(zhì)構(gòu)成

C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，蛋白質(zhì)、核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核

D.原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)高三下學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（20分）2013年，中國(guó)遭遇史上最嚴(yán)重的霧霾天氣，2014年初，京津冀紛紛啟動(dòng)重污染天氣預(yù)警，霧霾成為人們最為關(guān)注的話題之一。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要包括全球性氣候變化、 、臭氧層破壞、酸雨、 、海洋污染等。

（2）焚燒塑料垃圾所產(chǎn)生的二惡英（一種毒性嚴(yán)重的脂溶性物質(zhì)）會(huì)誘發(fā)細(xì)胞癌變，細(xì)胞癌變的根本原因是 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)霧霾中含有多種病菌，部分會(huì)引起過(guò)敏和呼吸系統(tǒng)疾病。病毒侵入肺細(xì)胞后，免疫系統(tǒng)通過(guò)

可誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。

（4）近十年來(lái)肺癌患者增加了60%，引起肺癌的因素有多種，如大氣污染、吸煙、免疫力降低等。某研究小組用生理鹽水制備香煙浸出液，進(jìn)行“香煙生理鹽水浸出液對(duì)大鼠體重影響” 的研究，將生理狀態(tài)相似的大鼠隨機(jī)分為三組，每天同一時(shí)間分別對(duì)小劑量組和中劑量組按每百克體重0.5ml、1.0ml灌胃香煙生理鹽水浸出液，同時(shí)對(duì)照組按每百克體重1.0ml灌胃生理鹽水。結(jié)果如下圖所示。由圖可以得出的結(jié)論是__________。

若進(jìn)一步研究香煙生理鹽水浸出液對(duì)大鼠身體健康的影響，還需對(duì)肝臟病理、肺部纖維增生程度進(jìn)行檢查，并通過(guò)顯微鏡觀察____________來(lái)初步判斷是否發(fā)生癌變等。

（5）研究人員利用基因工程技術(shù)對(duì)肺癌的治療進(jìn)行了大量研究發(fā)現(xiàn)，肺部細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng)，會(huì)引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制。該基因工程技術(shù)基本流程如圖所示，據(jù)圖回答。

①形成重組載體時(shí)，需用 酶切割 。

②研究發(fā)現(xiàn)，let-7基因能影響RAS基因的表達(dá)，其影響機(jī)理如圖乙所示。從分子水平的角度分析，其作用機(jī)理是let-7基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成miRNA， ，從而抑制肺癌細(xì)胞的增殖。

③若let-7基因能影響RAS基因的表達(dá)，則在圖甲傳代培養(yǎng)的過(guò)程中，癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)高三下學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將若干生理狀況基本相同，長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度相同的溶液（實(shí)驗(yàn)組）和清水（對(duì)照組）中，測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

B．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比運(yùn)載葡萄糖的載體數(shù)量多

C．蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長(zhǎng)度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大[來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省西安市高三下學(xué)期二模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是（ ）

①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離

②經(jīng)健那綠(Janus green B)染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)

③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂

④探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

⑤孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉

⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物激素——促胰液素

A．①②⑤ B．①③⑥ C．②⑤⑥ D．②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市、石嘴山市高三四月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示通湖草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，B、D、F均為消費(fèi)者，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中表示生產(chǎn)者的是_______（用圖中字母表示），缺少的箭頭是____________（用圖中字母表示），緩解溫室效應(yīng)主要要減少圖中 （用圖中字母表示）的排放量。草原中不同土壤濕度區(qū)域生長(zhǎng)著不同的牧草，這體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。

（2）若圖中B獲得的總能量為b KJ,則最少需要生產(chǎn)者固定 KJ能量。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省南昌市高三二模沖刺交流理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)信息分子作用部位的敘述中，正確的是( )

A．小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素，通過(guò)體液的傳送可作用于胰島細(xì)胞

B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，可以作用于肌肉和某些腺體

C．下丘腦產(chǎn)生的激素可作用于甲狀腺，后者分泌的激素也可作用于下丘腦

D．胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素，主要作用于尖端，也可作用于尖端下部細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某動(dòng)物體細(xì)胞（含4條染色體）有絲分裂過(guò)程的示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A．細(xì)胞c最適于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目

B．細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是a、b、d

C．細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要決定于環(huán)境溫度

D．從b到b是一個(gè)完整的細(xì)胞周期

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