科學(xué)家假設(shè)膜融合的特異性是由蛋白復(fù)合物提供的:囊泡和其細(xì)胞膜上都存在自身的蛋白復(fù)合物,只有二者相互識(shí)別并特異性結(jié)合后方可實(shí)現(xiàn)囊泡和細(xì)胞膜的融合.因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制.下列論述錯(cuò)誤的是( 。
A、蛋白復(fù)合物可能是位于生物膜上的識(shí)別蛋白
B、神經(jīng)遞質(zhì)和性激素均通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外發(fā)揮作用
C、囊泡和細(xì)胞膜的結(jié)合表明生物膜具有流動(dòng)性
D、細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制說明準(zhǔn)確的信息傳遞保證了細(xì)胞代謝的有序性
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:本題是對(duì)生物膜系統(tǒng)的組成及功能上的聯(lián)系、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、細(xì)胞的信息傳遞功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞、生物膜的功能特性的綜合性考查,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后結(jié)合題干信息對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
解答: 解:A、由題意可知,囊泡和其細(xì)胞膜上都存在自身的蛋白復(fù)合物,只有二者相互識(shí)別并特異性結(jié)合后方可實(shí)現(xiàn)囊泡和細(xì)胞膜的融合,因此蛋白復(fù)合物可能是位于生物膜上的識(shí)別蛋白,A正確;
B、性激素為固醇類激素,和細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合發(fā)揮作用,B錯(cuò)誤;
C、囊泡和細(xì)胞膜的結(jié)合表明生物膜具有流動(dòng)性,C正確;
D、由題意可知,細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸是通過信息傳遞調(diào)控的,由此可以說明準(zhǔn)確的信息傳遞保證了細(xì)胞代謝的有序進(jìn)行,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.對(duì)于生物膜系統(tǒng)的組成、生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能聯(lián)系的理解把握是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量不同,將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組,每組細(xì)胞數(shù)如圖1所示.根據(jù)細(xì)胞中每條染色體的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖2所示.下列有關(guān)分析,不正確的是( 。
A、圖1中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的DE段
B、圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段
C、丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D、用秋水仙素處理會(huì)導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A、細(xì)胞核主要決定細(xì)胞生命活動(dòng)
B、染色質(zhì)都存在于細(xì)胞核中
C、是儲(chǔ)存DNA的主要場(chǎng)所
D、是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是( 。
A、在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”試驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短
B、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速度
C、在“調(diào)查人類遺傳病”實(shí)驗(yàn)中,通過對(duì)具有某遺傳病的家系調(diào)查,可統(tǒng)計(jì)分析該遺傳病的發(fā)病率
D、在“探究低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中,用卡諾氏液處理能使根尖細(xì)胞解離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA化學(xué)組成的說法正確的有( 。
①基本組成單位是脫氧核苷酸    ②基本組成單位是核糖核苷酸
③五碳糖是核糖              ④五碳糖是脫氧核糖
⑤含氮堿基有ATGC四種        ⑥含氮堿基有AUGC四種.
A、①④⑥B、②③⑤
C、②③⑥D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)植物激素的敘述中,不正確的是( 。
A、它在植物體內(nèi)含量極少
B、它對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用
C、它是植物體一定部位產(chǎn)生的
D、所有的植物激素的化學(xué)本質(zhì)全部是吲哚乙酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)雙鏈DNA分子為第一代,經(jīng)過三次自我復(fù)制,在第四代DNA分子中,有第一代脫氧核苷酸長鏈的DNA分子有幾個(gè)( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、4個(gè)D、8個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的某一細(xì)胞器通過顯微技術(shù)將其破壞,培養(yǎng)幾天后,再觀察該根尖細(xì)胞不能形成細(xì)胞壁,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目成倍增加.預(yù)測(cè)最可能是破壞了細(xì)胞內(nèi)的( 。
A、核糖體B、高爾基體
C、線粒體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某多肽,經(jīng)測(cè)定其分子式為C21HxOyN4S2(無二硫鍵).已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料而合成的:苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、亮氨酸(C6H13NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S),下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、該多肽水解后形成3種氨基酸
B、該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為32和5
C、該多肽中有不止1個(gè)羧基
D、該多肽中有3個(gè)肽鍵

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