(2015秋•津市市校級(jí)月考)魚(yú)的紅細(xì)胞和人的紅細(xì)胞的主要差異表現(xiàn)在( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),用健那綠染液可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 | |
B. | 用改良苯酚品紅染色,可觀察到低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化 | |
C. | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式,運(yùn)用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)法 | |
D. | 甘蔗組織中含糖量高,且顏色近于白色,故適合用作檢驗(yàn)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
凈光合速率 (μmol.m-2.s-1) | 土壤相對(duì)含水量(%) | ||||||
26.1% | 30.8% | 38.9% | 43.8% | 58.6% | 70.5% | ||
有效光合輻射(Lx) | 0 | -3.1 | -3.2 | -3.5 | -3.5 | -3.9 | -3.8 |
500 | 2.1 | 2.3 | 3.1 | 3.5 | 5.6 | 8.7 | |
1000 | 3.3 | 3.8 | 5.1 | 10.5 | 12.4 | 15.9 | |
1500 | 3.7 | 4.1 | 5.3 | 10.4 | 12.6 | 16.1 | |
2000 | 3.4 | 3.5 | 4.2 | 10.5 | 12.5 | 16.1 | |
2500 | 2.3 | 2.6 | 3.3 | 10.4 | 12.6 | 15.8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若A表示細(xì)胞,B可表示原核細(xì)胞、C可表示真核細(xì)胞、D可表示病毒 | |
B. | 若A表示突觸,B可表示突觸前膜、C可表示突觸后膜、D可表示突觸小泡 | |
C. | 若A表示遺傳物質(zhì),B可表示DNA、C可表示RNA、D可表示染色體 | |
D. | 若A表示免疫系統(tǒng)的組成,胸腺可屬于B、吞噬細(xì)胞可屬于C、溶菌酶可屬于D |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•津市市校級(jí)月考)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在( )
A.都有核膜 B.都有DNA
C.都有核仁 D.都有染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•津市市校級(jí)月考)下面關(guān)于SARS病毒和HIV的說(shuō)法,不正確的是( )
A.兩者具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.繁殖方式是相似的
C.都不能獨(dú)立生活
D.損害人體不同的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•浙江校級(jí)期中)下列四種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有明顯區(qū)別( )
A.酵母菌 B.大腸桿菌 C.青霉菌 D.蘑菇
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•安徽模擬)在騰迅QQ農(nóng)場(chǎng)、玫瑰小鎮(zhèn)等游戲中,玩家往往要進(jìn)行澆水、施肥、鋤草、滅蟲(chóng)等虛擬農(nóng)業(yè)活動(dòng),下列有關(guān)這些生產(chǎn)實(shí)踐的敘述中,不正確的是( )
A.植物生命活動(dòng)離不開(kāi)水和無(wú)機(jī)鹽
B.作物、雜草和害蟲(chóng)構(gòu)成了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物部分
C.滅蟲(chóng)主要是為了調(diào)整能量流動(dòng)的方向
D.鋤草可減輕種間競(jìng)爭(zhēng),利于作物生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素基因 | B. | 抗蟲(chóng)基因 | C. | 抗病毒基因 | D. | 固氮基因 |
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