【題目】我們探究了環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,結(jié)合探究過(guò)程回答以下問(wèn)題:
I.甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示。
(1)當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),甲、乙兩種植物中,對(duì)光能的利用率較高的植物是____。
(2)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí),如果種植密度過(guò)大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是____。
(3)某植物夏日晴天中午12: 00時(shí)葉片的光合速率明顯下降,其原因是________。
II.植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)是指由于CO2的的限制,光合速率與呼吸速率相等時(shí)環(huán)境中的CO2濃度,已知A種植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)大于B種植物的。
(4)將正常生長(zhǎng)的A、B兩種植物放置在同一密閉小室中,適宜條件下照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低,原因是____,B種植物凈光合速率為0時(shí),A種植物凈光合速率________(填“大于O”“等于O”“小于O”)。
(5)若將A種植物密閉在無(wú)O2、但其他條件適宜的小室中,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增強(qiáng),原因是________.
【答案】甲 甲 氣溫過(guò)高,植物的自我保護(hù)性的適應(yīng),某植物為減少蒸騰作用失水量而關(guān)閉部分氣孔,同時(shí)也阻礙了CO2進(jìn)入葉片,從而影響了葉片光合速率。 密閉小室中的二氧化碳因?yàn)锳、B植物光合的消耗而不斷的減少,導(dǎo)致兩種植物的光合速率都降低。 小于0 由于A植物凈光合速率大于0,導(dǎo)致密閉小室內(nèi)O2的濃度會(huì)不斷上升,故A植物的有氧呼吸會(huì)增強(qiáng)。
【解析】
影響光合作用的環(huán)境因素。
1、溫度對(duì)光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱。
2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。
3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。
(1)曲線顯示,當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),相同光強(qiáng)下,甲植物凈光合速率較乙植物高,即此條件下甲植物對(duì)光能利用率較高。
(2)種植密度較大時(shí),植株接受的光照強(qiáng)度較弱,曲線顯示,在光強(qiáng)減弱過(guò)程中,甲植物凈光合速率下降幅度較乙大。
(3) 夏季晴天12:00,由于氣溫過(guò)高,植物的自我保護(hù)性的適應(yīng),某植物為減少蒸騰作用失水量而關(guān)閉部分氣孔,同時(shí)也阻礙CO2進(jìn)入葉片,從而影響了葉片光合速率。
II.植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)是指由于CO2的的限制,光合速率與呼吸速率相等時(shí)環(huán)境中的CO2濃度,已知A種植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)大于B種植物的。
(4)將正常生長(zhǎng)的兩種植物放置在同一密閉小室中,適宜條件下照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,由于密閉小室中的二氧化碳因?yàn)锳、B植物光合的消耗而不斷的減少,導(dǎo)致兩種植物的光合速率都降低,因?yàn)锳種植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)大于B種植物,說(shuō)明A植物對(duì)二氧化碳降低的耐受性較差,故B種植物凈光合速率為0時(shí),A種植物凈光合速率小于0。
(5)若將A種植物密閉在無(wú)O2、但其他條件適宜的小室中,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,由于條件適宜,說(shuō)明A植物可以進(jìn)行光合作用,且A植物能正常的生長(zhǎng),此時(shí)凈光合速率大于0,故此密閉小室中O2的濃度會(huì)不斷上升,故A植物的有氧呼吸會(huì)增強(qiáng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某稻田生態(tài)系統(tǒng)中生存有卷葉螟及其天敵——青蛙等生物,甲圖為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)某幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖(其中字母表示能量值,數(shù)字表示生理過(guò)程),乙圖表示卷葉螟種群的增長(zhǎng)速率變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中,次級(jí)消費(fèi)者指的是________,①、②、③表示的生理過(guò)程是________。
(2)甲圖中,初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量包含在________(填圖中字母)中,h表示儲(chǔ)存在初級(jí)消費(fèi)者的________內(nèi)的能量。
(3)由甲圖可知,該系統(tǒng)能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率為________(用圖中字母表示)。生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,利用的是________(填圖中字母)的能量。
(4)圖乙中,e點(diǎn)時(shí)卷葉螟種群數(shù)量達(dá)到________;為獲得水稻產(chǎn)量的最大收益,應(yīng)將卷葉螟種群密度至少控制在________(填圖中字母)點(diǎn)之前。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用噬菌體侵染體內(nèi)含35S的細(xì)菌,在細(xì)菌解體后,含35S的應(yīng)是( )
A.子代噬菌體DNA
B.子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼
C.子代噬菌體所有部分
D.子代噬菌體不含35S
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于( )
A.物理模型
B.概念模型
C.數(shù)學(xué)模型
D.生物模型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制備細(xì)胞膜時(shí)除選擇哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞外,以下材料哪種也可代替( )
A.洋蔥表皮細(xì)胞
B.口腔上皮細(xì)胞
C.大腸桿菌
D.香菇細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%,下列說(shuō)法正確的是
A. DNA解旋酶作用于①②兩處
B. 該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3∶2
C. 若①處后T變?yōu)?/span>A,則該基因控制的性狀一定發(fā)生變化
D. 將該基因置于含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列各反應(yīng)中,人體內(nèi)不能發(fā)生的是( )
A. C6H12O6+6H2O+6O2 → 6CO2+12H2O+能量B. ATP ADP+Pi+能量
C. C6H12O6 → 2C2H5OH+2CO2+能量D. C6H12O6 → 2C3H6O3+能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】要將視野右下方的物像放大后繼續(xù)觀察,裝片應(yīng)( )
A.不移動(dòng),直接換用高倍鏡觀察B.向視野中央移動(dòng)
C.向左上方移動(dòng)D.向右下方移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,數(shù)字序號(hào)代表結(jié)構(gòu),字母代表物質(zhì)。下列解釋錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞膜上的①是糖蛋白,具有識(shí)別作用
B.所有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中③的排列方式都相同
C.a和c的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D.從高濃度向低濃度運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是b和d
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