A、橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色 |
B、碳在葉肉細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2 |
C、人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2都是有氧呼吸的產(chǎn)物 |
D、“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應(yīng)合成有機(jī)物 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB段處于細(xì)胞分裂的間期 |
B、BC段細(xì)胞中存在姐妹染色單體 |
C、CD段表示分裂期的后期 |
D、DE段將形成細(xì)胞板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示中三種鳥類組成一條食物鏈 |
B、體重決定領(lǐng)域的大小 |
C、植食性鳥類能量同化效率高于主要食蟲的鳥類 |
D、體重相等的鳥類領(lǐng)域面積越大,可能其營養(yǎng)級越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體內(nèi)RuBP的含量太低 |
B、碳反應(yīng)中產(chǎn)生的三碳酸數(shù)量不足 |
C、水分解產(chǎn)生的氧氣數(shù)量不足 |
D、碳反應(yīng)所需NADPH的數(shù)量不足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光能→葉綠素→ATP→(CH2O) |
B、光能→葉綠素→(CH2O) |
C、光能→C3→C6H12O6 |
D、光能→葉綠素→C3→C6H12O6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜合子 |
B、表現(xiàn)顯性性狀的個體 |
C、表現(xiàn)隱性性狀的個體 |
D、能進(jìn)行自花傳粉的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫第一道防線是皮膚、粘膜 |
B、第三道防線是殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 |
C、第三道防線只有細(xì)胞免疫 |
D、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是免疫系統(tǒng)對外來物質(zhì)(過敏原)過度敏感引起的過敏反應(yīng) |
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