我國提倡一對夫婦只生一個孩子,從種群特征來看,這種措施直接調(diào)節(jié)( 。
A、種群密度B、性別比例
C、年齡組成D、出生率
考點:種群的特征
專題:
分析:本題主要考查種群的特征.
種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢.
解答: 解:A、提倡一對夫婦只生一個孩子,這種措施直接調(diào)節(jié)的是出生率,ABC錯誤;D正確.
故選:D.
點評:本題主要考查學(xué)生對知識的理解和分析能力.出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用.當(dāng)出生率大于死亡率,種群密度變大;當(dāng)出生率等于死亡率,種群密度不變;當(dāng)出生率小于死亡率,種群密度變小.種群的空間分布一般可概括為三種基本類型:隨機分布、均勻分布和集群分布.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的問題
如圖表示人體肝細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)變的簡圖,表為某人在醫(yī)院空腹口服葡萄糖后的血糖變化檢驗報告單.
項目 結(jié)果(mmol/L)
空腹血糖 4.7
半小時血糖 8.1
一小時血糖 5.8
二小時血糖 5.1
三小時血糖 4.6
(1)從圖中可以看出,糖類、脂肪、蛋白質(zhì)三大物質(zhì)轉(zhuǎn)換的樞紐物質(zhì)[
 
]
 
.④過程的名稱是
 

A.轉(zhuǎn)氨基作用      B.脫氨基作用    C.分解反應(yīng)   D.合成反應(yīng)
(2)表中,0到半小時,血糖上升的原因是
 
.此時,
 
的分泌量開始增加,可促進(jìn)圖中下列選項中的
 
過程的進(jìn)行.(多選)
A.①B.④C.⑤D.⑩E.?
(3)若E以大量出汗的形式排出,一般而言體內(nèi)的抗利尿激素的分泌量將
 

(4)據(jù)表,如該人在三小時后馬上劇烈運動,簡述一段時間后下丘腦在血糖調(diào)節(jié)中的作用
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種細(xì)胞的全能性最高( 。
A、樹干的形成層細(xì)胞
B、胡蘿卜的表皮部細(xì)胞
C、大白鼠的肝臟細(xì)胞
D、青蛙的上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多的目鏡和物鏡組合是( 。
A、5×10B、10×10
C、10×40D、20×40

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科目:高中生物 來源: 題型:

在上海世博E區(qū),是以英國貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”.整個小區(qū)只使用可再生資源產(chǎn)生的能源,不需要向大氣排放CO2.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色
B、碳在葉肉細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2
C、人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2都是有氧呼吸的產(chǎn)物
D、“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應(yīng)合成有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物多樣性敘述正確的是( 。
A、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
B、生物多樣性包括基因多樣性,種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C、生物多樣性的間接價值大于直接價值
D、生物多樣性導(dǎo)致了生物與生物、生物與環(huán)境的共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項屬于化學(xué)信息的是(  )
A、哺乳動物的體溫
B、昆蟲發(fā)出的聲音
C、昆蟲的性信息素
D、蜜蜂跳舞

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物為保證食物等生存資源而占據(jù)的空間叫領(lǐng)域.如圖表示各種鳥類的領(lǐng)域面積與體重、食性的關(guān)系.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A、圖中三種鳥類組成一條食物鏈
B、體重決定領(lǐng)域的大小
C、體重相等的鳥類領(lǐng)域面積越大,可能其營養(yǎng)級越高
D、同一營養(yǎng)級所有鳥類屬于同一種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

同一細(xì)胞中有絲分裂前期和后期的染色體數(shù)之比和DNA分子數(shù)之比分別是( 。
A、1:2和1:2
B、1:2和1:1
C、1:1和1:1
D、1:1和1:2

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