【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)若圖中①為某種多聚體的單體,在形成該多聚體時(shí),發(fā)生的反應(yīng)是___________,單體與單體之間通過(guò)___________(填結(jié)構(gòu)式)相連接,人的血紅蛋白由4條(α、α、β、β)多肽鏈組成,其中每條α鏈含氨基酸141個(gè),每條β鏈含氨基酸146個(gè),則血紅蛋白含肽鍵數(shù)為_______個(gè)。
(2)若②是動(dòng)物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),則②是_____________;若②是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分,則②是____________。
(3)若③是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì),則③的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:___________;若③為大分子物質(zhì),且能儲(chǔ)存遺傳信息,則③的基本單位是__________(填中文名稱)。
(4)若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是____________。
(5)若①②③④表示小分子物質(zhì),則可表示磷脂分子的是__________,其中具有親水性的是磷脂分子的_____ 。
【答案】 脫水縮合 -NH-CO- 570 脂肪 纖維素 A- P~P~P 核苷酸 糖原 ③ 頭部
【解析】試題分析:分析題圖:①的組成元素是C、H、O、N,最可能是蛋白質(zhì)或氨基酸;②和④的組成元素只有C、H、O,可能是糖類或脂肪;③的組成元素是C、H、O、N、P,可能是ATP、磷脂、核苷酸或核酸。
(1)若圖中①為某種多聚體的單體,則該單體是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,在由氨基酸形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是脫水縮合,即一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水形成肽鍵將相鄰氨基酸連接成起來(lái)的過(guò)程,連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是“-NH-CO”-。已知人的血紅蛋白由4條多肽鏈組成,其中每條α鏈含氨基酸141個(gè),每條β鏈含氨基酸146個(gè),則血紅蛋白含肽鍵數(shù)=2(146+141)-4=570個(gè)。
(2)若②是動(dòng)物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),則②是脂肪;植物細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成,若②是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分,則②是纖維素(多糖中的一種)。
(3)若③是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì),則③是ATP,ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P;若③為大分子物質(zhì),且能儲(chǔ)存遺傳信息,則③是核酸,核酸的基本單位是核苷酸。
(4)若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是多糖中的糖原,包括肝糖原和肌糖原。
(5)磷脂的組成元素是C、H、O、N、P,若①②③④表示小分子物質(zhì),則可表示磷脂分子的是③,其中磷脂分子的頭部具有親水性、尾部具有疏水性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從事養(yǎng)殖業(yè)的人員都知道這樣一個(gè)常識(shí):大多數(shù)海產(chǎn)魚(yú)類不能在淡水中生存,因?yàn)樵诘?/span>
A. 氧濃度較低 B. 不能維持體內(nèi)水分平衡
C. 缺少食用的動(dòng)植物 D. 二氧化碳濃度較高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶在生物體中的作用非常廣泛。請(qǐng)回答下列有關(guān)酶的問(wèn)題:
(1)酶是生物催化劑,其作用機(jī)理是_________________。
(2)ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成。F1負(fù)責(zé)ATP的合成或水解,F(xiàn)0是一個(gè)疏水蛋白復(fù)合體,形成跨膜H+通道,當(dāng)H+順濃度梯度穿過(guò)ATP合成酶時(shí),ADP與Pi 結(jié)合形成ATP。其過(guò)程如圖所示:
①ATP合成酶在____________上合成,據(jù)圖推測(cè),在真核細(xì)胞中含有該酶的生物膜有_________________(至少填出兩種)。
②如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過(guò)程,若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會(huì)_____________。
(3)酶可以影響細(xì)胞代謝過(guò)程,從而影響生物性狀。下圖表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制:
①若R基因中插入一段外源DNA序列,導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成,則細(xì)胞內(nèi)_______的含量升高,這樣的種子成熟時(shí)由于失水而顯得皺縮。這種可遺傳變異來(lái)源于________________。
②與皺粒種子相比,圓粒種子____________(填“自由水”或“結(jié)合水”)多,因而種子圓圓胖胖。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病,某家族遺傳家系圖如下,其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是( )
A. 甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病
B. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4
C. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現(xiàn)型
D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力。研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長(zhǎng)期續(xù)存的進(jìn)化潛力,大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張,而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前。依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答:
(1)一個(gè)大熊貓種群中具有生殖能力的個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的______,大熊貓種群進(jìn)化,實(shí)質(zhì)是種群的__________發(fā)生了改變。
(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是生物進(jìn)化的基本單位,_______和_______產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,__________決定生物進(jìn)化的方向。
(3)如果大熊貓種群無(wú)限大,群體內(nèi)的個(gè)體隨機(jī)交配,沒(méi)有突變發(fā)生,沒(méi)有任何形式的選擇壓力,那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變。對(duì)某地一個(gè)種群隨機(jī)抽樣調(diào)查,測(cè)知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別有若干只,由此可以計(jì)算出A和a的基因頻率。而根據(jù)A和a的基因頻率,可以推測(cè)出這個(gè)種群中Aa的頻率(N)大約是______。
A.0≤N≤100% B.0<N≤50% C.0≤N<50% D.N>50%
(4)如圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d 表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。據(jù)圖分析:
①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了______。
②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下部分說(shuō)明。
①成分:含堿性蛋白酶等;②用法:洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時(shí)。使用溫水效果更佳;③注意:切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
⑴ 質(zhì)檢局針對(duì)該洗衣粉設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
該實(shí)驗(yàn)的目的是 。
⑵ 一學(xué)生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述⑴的實(shí)驗(yàn)材料及方法進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并把結(jié)果以下列曲線圖A、B表示。
①由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為 。
②在O℃和75℃時(shí),酶的催化效率基本都降為零,但溫度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢復(fù),這是因?yàn)?/span> 。
③該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)直接測(cè)定 指標(biāo)來(lái)表示酶的催化效率。
(3)加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料,其原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在檢測(cè)還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,最佳的一組實(shí)驗(yàn)材料是
①甘蔗的莖 ②油菜子 ③花生種子
④梨 ⑤甜菜的塊根 ⑥豆?jié){ ⑦雞蛋清
A.④①⑥ B.⑤②⑦ C.①②⑥ D.④③⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的這種吞噬作用與細(xì)胞膜的 有密切關(guān)系,該過(guò)程屬于 免疫。
(2)在體液免疫中,吞噬細(xì)胞在吞噬病菌后,還能對(duì)其進(jìn)行處理,暴露出這種病原體所特有的 ,并將抗原呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞再將抗原傳遞給B細(xì)胞,B細(xì)胞受到刺激后,經(jīng)增殖并分化為 細(xì)胞和 細(xì)胞。
(3)當(dāng)病菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部時(shí),則 細(xì)胞可與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,并使細(xì)胞裂解,使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。
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