【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說法，不正確的是

A．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所

B．細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳

C．細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心

D．DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

【答案】C

【解析】略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長激素能促進(jìn)人的生長，且能調(diào)節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝．如圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，請分析并回答有關(guān)問題：
（1）人體血糖含量的相對穩(wěn)定是在調(diào)節(jié)作用下，多個器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)運動的結(jié)果．
（2）細(xì)胞a分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用，而細(xì)胞b分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對細(xì)胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈（填“協(xié)同”或“拮抗”）關(guān)系．若生長激素分泌增多，會細(xì)胞b的分泌．
（3）發(fā)生急性低血糖時，對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細(xì)胞a促進(jìn)細(xì)胞c分泌相應(yīng)信號激素來進(jìn)行調(diào)節(jié)．在這個調(diào)節(jié)過程中，涉及的信號變化是下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的信號轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)分泌系統(tǒng)的信號．
（4）運動能提高機(jī)體免疫功能，原因之一是生長激素可作用于胸腺，促進(jìn)分化，進(jìn)而提高免疫能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果．以下分析錯誤的是（　�。�

A.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律
B.圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應(yīng)
C.圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應(yīng)
D.圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是

A. 作用時都需要與特定的物質(zhì)結(jié)合

B. 有些激素也能起到神經(jīng)遞質(zhì)的作用

C. 激素和神經(jīng)遞質(zhì)的信息傳遞方式相似

D. 激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是在相鄰的細(xì)胞間起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示）．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜
B.該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分
C.該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D.沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗基本實驗步驟，對該實驗基本步驟的敘述錯誤的是（ ）

A.①表示制片，首先應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液
B.②表示解離，需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的鹽酸處理烘干后的裝片
C.③表示用緩水流沖洗，以免影響染色
D.④表示用甲基綠和吡羅紅對標(biāo)本先后進(jìn)行染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在大棚栽培蔬菜過程中，不能提高光合作用強度的措施是 （ ）

A. 適當(dāng)降低夜間溫度 B. 適時通風(fēng)透氣

C. 適時增施有機(jī)肥 D. 適當(dāng)提高光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖，相關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.A，B分別是體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)
B.C可表示體溫，其調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦
C.血漿pH的穩(wěn)定與HCO3﹣ ， HPO42﹣等離子有關(guān)
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指它的理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A.種子萌發(fā)前不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B.12 h～24 h期間種子主要進(jìn)行無氧呼吸
C.胚根長出后萌發(fā)種子的有氧呼吸速率逐漸增加
D.在開始光合作作用之前，萌發(fā)的種子中有機(jī)物種類和含量不斷減少

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