如果要區(qū)分某時(shí)刻酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸,可以參考是否產(chǎn)生
A.[H] B.H20 C.CO2 D.丙酮酸
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌沒有細(xì)胞核,但“甲→乙”和“丙→丁”兩個(gè)過程也能在細(xì)胞中進(jìn)行 | |
B. | 能進(jìn)行“甲→乙”和“丙→丁”過程的生物的遺傳物質(zhì)中不含堿基“U” | |
C. | 假如丙所表示的分子含有100個(gè)堿基對(duì),其中胞嘧啶60個(gè),堿基可以任意排列,則理論上該分子有4100種 | |
D. | 能特異性識(shí)別密碼子的分子的基本組成單位與乙的相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因應(yīng)注意避免產(chǎn)生有害物質(zhì)
B.生物武器的種類包括致病菌、毒素、干擾素及重組致病菌等
C.生物技術(shù)的倫理問題主要涉及克隆人、設(shè)計(jì)試管嬰兒、基因身份證等
D.我國目前禁止克隆人的實(shí)驗(yàn),但不反對(duì)治療性克隆
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物中發(fā)現(xiàn)一種基因的表達(dá)產(chǎn)物是具有較強(qiáng)抗菌性和溶血性的多肽P1,科研人員預(yù)期在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的蛋白質(zhì)藥物,下一步要做的是
A.合成編碼多肽P1的DMA片段
B.構(gòu)建含目的肽ONA片段的表達(dá)載體
C.設(shè)計(jì)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
D.利用抗原抗體雜交的方法對(duì)表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行檢測
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是含淀粉的瓊脂塊上的實(shí)驗(yàn)裝置,將該裝置放在37℃溫度下,培養(yǎng)24 h后用碘液沖洗圓點(diǎn)處,各瓊脂塊的處埋方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表,下列說法中不正確的是
A.A、B兩組出現(xiàn)紅棕色的原因是淀粉被淀粉酶水解
B.如果表中的“?”處是藍(lán)色,則該處理方法可以說明酶具有高效性
C.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以說明,酶的催化活性受溫度、pH的影響
D.B組出現(xiàn)紅棕色的原因是面包霉分泌淀粉酶使淀粉水解
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
海水中生活的生物可通過細(xì)胞內(nèi)貯存大量的Na+而促進(jìn)細(xì)胞吸水。該現(xiàn)象說明Na+
A. 作為能源物質(zhì)影響離子運(yùn)輸 B. 可以組成體內(nèi)化合物
C. 能夠維持各項(xiàng)正常生命活動(dòng) D. 可以調(diào)節(jié)滲透壓
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
油菜細(xì)胞中有一種中間代謝產(chǎn)物簡稱為PEP,其運(yùn)輸?shù)椒N子后有下圖所示的兩條轉(zhuǎn)化途徑?蒲腥藛T根據(jù)PEP的轉(zhuǎn)化途徑培育出了高油油菜(即產(chǎn)油率由原來的35% 提高到了58%),請(qǐng)回答下列問題:
(1)據(jù)圖可知,油菜含油量提高的原因是 的形成,抑制了酶b合成中的 過程。
(2)油菜的花色有黃、白之分,種子中芥酸含量有高、低之分,成熟時(shí)間有早、晚之分。黃花低芥酸早熟和白花高芥酸晚熟油菜雜交,F(xiàn)1全部為白花高芥酸早熟,F(xiàn)1自交得到F2。若三對(duì)基因遵循遺傳的自由組合定律,則F2的表現(xiàn)型有 種。F2中高芥酸早熟個(gè)體的比例為 ,其中純合子占 。F2中雜合的黃花低芥酸早熟個(gè)體的比例為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③⑤ | C. | 只有③ | D. | 只有④ |
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