A. | ①②④ | B. | ②③⑤ | C. | 只有③ | D. | 只有④ |
分析 1、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因一般位于染色體上;
2、基因和DNA的關(guān)系:基因的化學(xué)本質(zhì)是DNA,但是DNA不一定是基因,在一段DNA分子上有很多個(gè)基因,基因與基因之間的DNA片段就不是基因.
解答 解:①染色體是基因的主要載體,基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因不都位于染色體上,原核細(xì)胞和病毒無染色體但有基因,真核細(xì)胞的線粒體、葉綠體不含染色體,但也含有基因,①錯(cuò)誤;
②基因突變是不定向的,自然選擇使基因頻率發(fā)生定向改變,不是使基因發(fā)生定向變異,②錯(cuò)誤;
③人成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,沒有基因,與肝細(xì)胞內(nèi)的基因不同,③錯(cuò)誤;
④每一個(gè)基因都包含特定的堿基序列,具有特異性,④正確;
⑤基因頻率是在種群基因庫中某個(gè)基因占該種群等位基因的比例,不是該基因在種群個(gè)體總數(shù)中所占的比例,⑤錯(cuò)誤.
綜上所述①②③④⑤中正確的是④.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因、DNA、染色體的關(guān)系,基因突變和基因頻率與自然選擇的關(guān)系,不同細(xì)胞內(nèi)的基因之間的關(guān)系,主要考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的綜合理解和應(yīng)用能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果要區(qū)分某時(shí)刻酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸,可以參考是否產(chǎn)生
A.[H] B.H20 C.CO2 D.丙酮酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于基因突變下列表述正確的是( )
A.A基因突變?yōu)閍基因,a基因不可能再突變?yōu)锳基因
B.A基因可突變?yōu)锳1、A2、A3……,它們?yōu)橐唤M復(fù)等位基因
C.基因突變只能由外部因素誘發(fā)
D.DNA分子中堿基對(duì)發(fā)生了缺失就可以認(rèn)定是基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
裝置 | 反應(yīng)瓶中加入的材料 | 小杯內(nèi)加入的材料 | 測(cè)定項(xiàng)目 |
甲 | 一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL | ①適量的NaOH溶液 | 細(xì)胞呼吸O2的消耗量 |
乙 | ②一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml | 等量蒸餾水 | ③細(xì)胞呼吸時(shí)C02釋放量與O2消耗量的差值 |
預(yù)期實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 | 微生物的細(xì)胞呼吸方式 | |
甲 | 乙 | |
上升 | 不變 | ①只進(jìn)行有氧呼吸 |
不變 | 下降 | ②只進(jìn)行酒精發(fā)酵 |
上升 | 下降 | ③有氧呼吸和酒精發(fā)酵 |
④不變 | ⑤不變 | 只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
測(cè)交類型 | 測(cè)交后代基因型種類及比值 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | 1 | 2 | 2 | 2 |
乙 | F1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
A. | 正反交結(jié)果不同,說明該兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律 | |
B. | F1自交得F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型比例是9:3:3:1 | |
C. | F1花粉離體培養(yǎng),將得不到四種基因型的植株 | |
D. | F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā),不能實(shí)現(xiàn)受精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都可以觀察到細(xì)胞核 | B. | 都不能觀察到核糖體 | ||
C. | 都可以觀察到線粒體 | D. | 低倍鏡找到后直接換上高倍鏡 |
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