【題目】下圖是同一生物不同分裂時(shí)期的部分細(xì)胞分裂圖,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.圖中①和③細(xì)胞的分裂方式可存在于同一個(gè)細(xì)胞周期中

B.圖②細(xì)胞中的染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半

C.圖③細(xì)胞中含2個(gè)四分體

D.由圖④細(xì)胞可判斷出該生物的性別

【答案】A

【解析】

分析題圖:圖①含有同源染色體,著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,處于有絲分裂后期;圖②細(xì)胞含有同源染色體,同源染色體排列在赤道板兩側(cè),處于減數(shù)第一次分裂中期;圖③含有同源染色體,所有染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板中央,處于有絲分裂中期;圖④細(xì)胞不含同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期。

A、圖中細(xì)胞的分裂方式屬于有絲分裂的不同時(shí)期,可存在于同一個(gè)細(xì)胞周期中,A正確;

B、圖細(xì)胞中的染色體數(shù)目為4條,等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目,B錯(cuò)誤;

C、圖細(xì)胞為有絲分裂中期,不含四分體,C錯(cuò)誤;

D、圖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,可能為次級(jí)精母細(xì)胞后期或第一極體的后期,不能據(jù)此判斷該生物的性別,D錯(cuò)誤。

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 以上細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞中都含有DNA、RNA和蛋白質(zhì)等有機(jī)物

B. 甲、乙兩種結(jié)構(gòu)都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),具有丙結(jié)構(gòu)的生物比丁高等

C. 甲、乙、丙、丁都具有雙層膜結(jié)構(gòu),丁中不含甲、乙、丙

D. 甲、乙、丙、丁在進(jìn)行相應(yīng)生命活動(dòng)過(guò)程中都有水的產(chǎn)生和水的消耗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,正確的有幾項(xiàng)(

①若細(xì)胞呼吸消耗的氧氣等于釋放的二氧化碳,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸 ②葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同 ③在探究淀粉酶催化淀粉水解的最適pH時(shí),為了減小誤差,需要設(shè)置預(yù)實(shí)驗(yàn) ④施萊登和施旺通過(guò)研究動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu),提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 ⑤低溫會(huì)影響自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸速率 ⑥在腌制果脯過(guò)程中,果脯變甜是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】視網(wǎng)膜色素變性(RP)是一種常見(jiàn)的遺傳性致盲眼底病。研究者發(fā)現(xiàn)一名男性患者,該患者的家族系譜如圖所示,相關(guān)基因用B、b表示,圖中II1為該患病男子,基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)其父不攜帶致病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)據(jù)圖判斷,該病的遺傳方式是____________遺傳。II5的基因型為__________________,II5與II6生一個(gè)正常孩子的概率為_________。其生育前應(yīng)通過(guò)遺傳咨詢(xún)和___________________等手段對(duì)該遺傳病進(jìn)行監(jiān)控和預(yù)防。

(2)對(duì)該患者的DNA進(jìn)行測(cè)序,發(fā)現(xiàn)編碼視網(wǎng)膜色素變性GTP酶調(diào)節(jié)蛋白(RPGR)的基因發(fā)生了改變。與正常人相比,發(fā)生改變的相應(yīng)部分堿基序列比較如下:

正常人……GGGAGACAGAGAAGAG……

患者……GGGAGACAGAAGAG……

經(jīng)分析可知,患者的RPGR基因缺失了_____________2個(gè)堿基對(duì),進(jìn)而使RPGR蛋白____________提前終止,其氨基酸組成由原來(lái)的567個(gè)變?yōu)?83個(gè),喪失活性。

(3)研究還發(fā)現(xiàn),多個(gè)來(lái)自英國(guó)、北美、德國(guó)及日本等地的RP患者家系,都是同一基因發(fā)生了不同的突變,說(shuō)明基因突變具有___________________的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①--⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

1)囊泡膜的主要成分是__________________。細(xì)胞中①的作用是__________________________________________________。

2)甲圖中囊泡X[]____________經(jīng)“出芽”形成,到達(dá)[]____________并與之融合成為一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是____________。

3)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外。據(jù)圖推測(cè)其原因是__________________。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________________________的功能。

4)囊泡運(yùn)輸與S基因密切相關(guān)?茖W(xué)家篩選了酵母菌S基因突變體,與野生型酵母菌對(duì)照,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累。據(jù)此推測(cè),S基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是_________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某果蠅的染色體組成及相關(guān)基因的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.該果蠅為雄果蠅

B.圖中所示的三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律

C.若圖中的W是控制紅眼的顯性基因,則該果蠅的母本是紅眼果蠅

D.在減數(shù)分裂過(guò)程中,該果蠅的X染色體數(shù)目最多可達(dá)到4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期染色體和DNA變化曲線(xiàn)圖及細(xì)胞分裂圖象.下列相關(guān)敘述中不正確的是( )

A.圖1中實(shí)線(xiàn)表示DNA含量的變化

B.圖2所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1中DE段

C.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是CD段時(shí)期

D.DNA分子和染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在AB段時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組對(duì)長(zhǎng)江中大腸桿菌含量進(jìn)行檢測(cè),并研究在高鹽度(NaCl)工業(yè)廢水中提取可降解有機(jī)物的耐鹽菌,請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:

1)大腸桿菌進(jìn)行檢測(cè)的操作和配方圖如下:

圖甲中所示大腸桿菌進(jìn)行活菌計(jì)數(shù)的方法稱(chēng)為___________法。

2)若要將圖乙中大腸桿菌檢測(cè)配方修改后用于培養(yǎng)可降解高鹽度工業(yè)廢水中有機(jī)物的耐鹽菌,則應(yīng)去除的成分有___________,同時(shí)需要添加的成分是___________。

3)將高鹽度工業(yè)廢水采用平板劃線(xiàn)法接種在含3%NaCl的固體培養(yǎng)基上(如圖一)。然后置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察形成的菌落特征;再將分離純化后的菌株制成菌液,取等量菌液,分別加入到不同NaCl濃度的液體培養(yǎng)基中搖床培養(yǎng)35小時(shí),定時(shí)取樣統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目,測(cè)定結(jié)果(如圖二)。

圖一所示操作,第一次劃線(xiàn)灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染,第二次及之后的幾次劃線(xiàn)前灼燒接種環(huán)的目的是___________________。圖二所示活菌數(shù)目在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí),直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計(jì)數(shù)的做法是錯(cuò)誤的,正確的操作是將培養(yǎng)液___________后取樣計(jì)數(shù),且每種濃度需設(shè)3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)求其平均值。

4)由圖二可知,該耐鹽菌最適合處理含___________(濃度)NaCl的工業(yè)廢水,原因是_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某個(gè)耳聾遺傳的家族系譜圖.致病基因位于常染色體上,用d表示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

11的基因型為_____;2的基因型為_____3的基因型為_____

2)理論上計(jì)算,23的子女中耳聾患者的概率應(yīng)為_____

3)假定2是紅綠色盲基因攜帶者,2與一耳聾、色覺(jué)正常的男性婚配,子女中兩種病都不患的概率應(yīng)為_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案