【題目】一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個(gè)谷氨酸（R基為一CH2一CH2一COOH），則該多肽

A. 有38個(gè)肽鍵

B. 可能沒(méi)有游離氨基

C. 至少有5個(gè)游離羧基

D. 至多有36種氨基酸

【答案】B

【解析】由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽有39個(gè)肽鍵，A錯(cuò)誤；若組成該環(huán)狀多肽的氨基酸的R基中都沒(méi)有氨基，則該環(huán)狀多肽中沒(méi)有游離氨基，B正確；由于谷氨酸的R基中含有一個(gè)羧基，故該環(huán)狀多肽中至少有4個(gè)游離羧基，C錯(cuò)誤；組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸最多有20種，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化（呼吸底物均為葡萄糖）。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為d時(shí)，CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所只有線粒體

C. 氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱

D. 氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氣呼吸的4倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)證明了生物彼此之間存在著親緣關(guān)系

B. 自然界的生物都是細(xì)胞構(gòu)成的

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)科學(xué)家創(chuàng)立的

D. 恩格斯把細(xì)胞學(xué)說(shuō)列為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，在功能上也各有分工．以下對(duì)幾種細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是（ ）

A.所有真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器
B.①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動(dòng)性
C.可以直接在光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)有②和④
D.①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白洋淀濕地公園具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)區(qū)域氣候、控制土壤侵蝕、自然凈化污水等功能，為多種動(dòng)植物提供棲息地，是國(guó)家千年大計(jì)——雄安新區(qū)的重要組成部分。請(qǐng)回答：

（1）白洋淀濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)主要包括__________，此濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、破蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的________________結(jié)構(gòu)。

（2）經(jīng)調(diào)査發(fā)現(xiàn)，該濕地公園中某植物近五年的種群數(shù)量接近“J”型增長(zhǎng)，原因是______________(至少答出兩點(diǎn)）；若該植物為引進(jìn)的外地物種，可能會(huì)產(chǎn)生的后果是___________。

（3）該濕地中有多種動(dòng)植物和微生物，群落的__________是區(qū)別不同群落的重要特征。該濕地公園成為人們休閑娛樂(lè)和陶冶情操的場(chǎng)所，這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值。

（4）下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖中A、B、C表示的含義分別為：A__________________，B_________________，C______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)磷脂的重要生理作用是

A. 細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的重要成分

B. 氧化分解為機(jī)體提供能量

C. 合成維生素D和脂肪的原料

D. 有利于人體的保溫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某湖泊的部分食物網(wǎng)如圖1所示，其能量流動(dòng)如圖2所示，圖中A、B、C代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)字單位為J/(cm2·a)。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射總能量為118872 J/(cm2·a)，但其中118761 J/(cm2·a)的能量未被利用�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

圖2

（1）該湖泊自上而下可以分為四層，分別為表水層、_______、靜水層和底泥層。每一層都有不同生物分布，這體現(xiàn)了該群落具有_______ 結(jié)構(gòu)。

（2）圖1食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是_______，圖2中的B可以代表圖1中的_______。

（3）結(jié)合圖1和圖2分析，若僅考慮圖中生物種類，青魚(yú)要增加10g體重，理論上需要消耗生產(chǎn)者____g。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)除了圖2中的成分外，還包括無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、_______共七大成分。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)完整反射弧結(jié)構(gòu)，其中腓腸肌既與傳入神經(jīng)相連，又與傳出神經(jīng)相連，且傳出神經(jīng)末梢與腓腸肌細(xì)胞接觸部分類似突觸稱為“神經(jīng)—肌肉接頭”。以下分析正確的是（ ）

A. 大腦既能接受興奮，又能傳遞興奮，故反射弧中興奮的傳遞是雙向的

B. 興奮傳到突觸后膜時(shí)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

C. 刺激腓腸肌，電流表指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D. 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜外的電流方向相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水綿是常用的生物實(shí)驗(yàn)材料，下列說(shuō)法正確的是

A．恩格爾曼利用水綿和好氧細(xì)菌設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，自變量是氧氣的有無(wú)

B．水綿沒(méi)有葉綠體，但細(xì)胞內(nèi)含有色素和相關(guān)的酶，因此可以進(jìn)行光合作用

C．在水綿進(jìn)行無(wú)性繁殖的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)核膜的消失、重建過(guò)程

D．利用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂間期的水綿，能觀察到染色體和中心體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案