1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn),用H202酶催化H202分解往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體還能保持生活狀態(tài)
C.利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞質(zhì)呈綠色,細(xì)胞核呈紅色
D.利用洋蔥根尖進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)時(shí),改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

分析 閱讀題干可知本題是考查的是高中生物實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料、試劑的使用及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答

解答 解:A、探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,由于過(guò)氧化氫在高溫條件下易分解,因此使用過(guò)氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,A正確;
B、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能將線粒體染成藍(lán)綠色,因此經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài),B正確;
C、DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì),甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色,因此實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞質(zhì)呈紅色,細(xì)胞核呈綠色,C錯(cuò)誤;
D、改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是某生物細(xì)胞處于分裂過(guò)程中某時(shí)期染色體圖,下列描述正確的是( 。
A.圖中有4條染色體,4個(gè)四分體
B.該生物精巢細(xì)胞中的染色體數(shù)目有4、8、16條三種可能性
C.若1號(hào)染色體上有基因R,則2號(hào)染色體的對(duì)應(yīng)位點(diǎn)上必定是r
D.1和2、3和4屬于同源染色體,1和3、1和4、2和3、2和4屬于非同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•津市市校級(jí)月考)下面生物的細(xì)胞中有核膜的是( )

A.SARS病毒 B.大腸桿菌 C.乳酸菌 D.酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于種群和群落的敘述正確的是( 。
A.不同地區(qū)的群落演替最終都會(huì)演替到森林階段
B.森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象是由光照決定的
C.種群數(shù)量的周期性波動(dòng)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.在食物十分充足的條件下,社鼠的種群數(shù)量不可能呈“S”型增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖.下列敘述有幾項(xiàng)正確( 。
①淋巴細(xì)胞只存在于D中            ②葡糖糖分解只發(fā)生在C中
③A的滲透壓升高會(huì)導(dǎo)致組織水腫     ④胰島素、神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于B中.
A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.下列為葡萄果酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖.

(1)去葡萄枝梗是在沖洗之后(填“之前”、“之后”).
(2)為保證釀酒成功可接種酵母菌,從混雜的微生物中分離酵母菌應(yīng)使用選擇(填“選擇”、“鑒別”)培養(yǎng)基,從培養(yǎng)基的配方的角度分析,葡萄汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無(wú)機(jī)鹽和碳源、氮源.
(3)在釀制葡萄果酒時(shí),某發(fā)酵裝置排氣口用一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與之相連,可以防止雜菌污染.葡萄果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下月重鉻酸鉀與之反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色顏色來(lái)鑒定.從酒精發(fā)酵初期到在酒精發(fā)酵旺盛期容器中酵母菌與其他雜菌的數(shù)目變化規(guī)律是酵母菌增多,其他雜菌減少,原因是酵母菌產(chǎn)生的酒精抑制了其他雜菌的生長(zhǎng)和繁殖.如果要把葡萄果酒變成葡萄果醋要將溫度控制在30-35℃,理由是醋酸菌的最適生長(zhǎng)溫度為30-35℃.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•津市市校級(jí)月考)在脂肪酶溶液中加入雙縮脲試劑,其結(jié)果應(yīng)該是呈現(xiàn)( )

A.橘黃色 B.磚紅色 C.紫色 D.紅色

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•宜昌校級(jí)月考)表是豌豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來(lái)表示.請(qǐng)分析表格回答問(wèn)題.

(1)在花色這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是

(2)組合一中紫花遺傳因子組成為 ,白花遺傳因子組成為

(3)組合三中,F(xiàn)1中紫花遺傳因子組成為 ,F(xiàn)1顯性個(gè)體中純合子的比例為

(4)組合三中,F(xiàn)1中紫花正常繁殖,后代表現(xiàn)型及比例為

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•宜昌校級(jí)月考)下列各組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )

①香山公園中的全部楊柳樹

②一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無(wú)翅的成熟蚜蟲

③一塊農(nóng)田中的所有小麥、小黑麥及其無(wú)機(jī)環(huán)境

④一片原始森林中的全部動(dòng)物和綠色植物

⑤千島湖中的全部生物

⑥玄武湖中的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境.

A.①④⑥ B.②⑤⑥ C.②④③ D.①⑤③

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同步練習(xí)冊(cè)答案