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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
體溫是否變化 | 不變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、激素調(diào)控反應(yīng)速度迅速 |
B、人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過(guò)激素調(diào)控來(lái)協(xié)調(diào)的 |
C、激素調(diào)控的啟動(dòng)較慢,持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng) |
D、激素調(diào)控作用范圍比較局限,反應(yīng)時(shí)間短 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中S代表載體,C代表離子 |
B、膜外一定是高濃度,膜內(nèi)一定是低濃度 |
C、這種物質(zhì)跨膜方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸,因?yàn)橛蠧和能量參與 |
D、圖中C這種移動(dòng)方式是錯(cuò)誤的,它應(yīng)是固定不變的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲中的變量①可表示在一定呼吸強(qiáng)度范圍內(nèi)細(xì)胞中的含水量 |
B、圖乙中的變量②可表示溫度,而溫度是通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響呼吸速率的 |
C、圖丙中的曲線①代表無(wú)氧呼吸,且氧濃度為10%時(shí)無(wú)氧呼吸停止 |
D、圖丙中的曲線②代表有氧呼吸,且呼吸作用強(qiáng)度隨氧濃度增大而不斷增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中在大腦皮層的調(diào)控下,汗腺分泌增加,散熱增強(qiáng),從而維持體溫的相對(duì)恒定 |
B、比賽結(jié)束后,運(yùn)動(dòng)員可適量補(bǔ)充淡的食鹽水,以維持細(xì)胞外液中滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定 |
C、骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是葡萄糖,當(dāng)血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞的分泌功能增強(qiáng) |
D、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)體會(huì)大量出汗,因而腎小管、集合管重吸收水分的能力降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在細(xì)胞的不同階段,DNA攜帶的信息一般是不變的,而RNA和蛋白質(zhì)的種類可以變化 |
B、DNA→RNA主要是在細(xì)胞核中完成的,RNA→蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中完成的 |
C、DNA→RNA會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),RNA→蛋白質(zhì)不會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) |
D、mRNA是翻譯的直接模板,DNA是最終決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、父親通過(guò)兒子將其染色體傳至孫子體細(xì)胞中最少可能有1條,最多可能是23條 | ||
B、基因型為AaB的正常綿羊,產(chǎn)生的配子名稱和種類可能是為:精子;AXB、AY、aXB、aY | ||
C、讓雜合體Aa連續(xù)自交三代,則第四代中雜合體所占比例為
| ||
D、一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)白化的兒子,產(chǎn)生這種變異的原因是基因自由組合 |
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