3．上午第四節(jié)課，小明同學(xué)突然大汗淋漓、頭暈眼花，可能的原因是（　　）
A．沒吃早飯，出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象B．天氣太熱，出現(xiàn)中暑現(xiàn)象
C．沒寫完作業(yè)，怕老師批評D．由于晚上睡覺太晚，上課想睡覺

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：食物中的糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類；糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得．如果不吃早飯，人體內(nèi)的能源物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充，就會出現(xiàn)低血糖，導(dǎo)致頭暈眼花、大汗淋漓．
故選：A．

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是理解糖類是主要的能源物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南漯河高級中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)ATP與RNA的敘述，正確的是（ ）

A．葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的過程稱為光反應(yīng)

B．RNA可以是某些原核生物的遺傳物質(zhì)

C．兩者含有相同的組成成分

D．細(xì)胞質(zhì)中可以合成ATP，而不能合成RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)圖判斷，下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是

A．物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)

B．每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益

C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低

D．由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要多種調(diào)節(jié)機(jī)制（神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)）共同發(fā)揮作用。如圖甲表示反射弧示意圖，圖乙表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．圖甲中，神經(jīng)信息在b、c和e中傳遞的形式都相同

B．圖甲中，神經(jīng)信息在b、c和e中傳遞的速率都相同

C．接種后的機(jī)體被相同病原體再次感染時(shí)，產(chǎn)生免疫的主要途徑是圖乙中的⑥→⑧→⑨

D．圖乙中，細(xì)胞a、細(xì)胞c和細(xì)胞d的作用，都具有特異性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

①健康人的內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中

②高燒不退的病人，癥下藥治療的同時(shí)，還可以采用加蓋棉被，增加排汗來輔助降低體溫

③當(dāng)人體攝取食鹽較多時(shí)，腎可通過排尿排出多余的鈉，攝取食鹽少時(shí)，尿中幾乎不含Na+，因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量

④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體針刺沒有感覺但能運(yùn)動(dòng)

A．①③ B．①② C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡的敘述，不正確的是（　�。�
A．長期不能進(jìn)食的病人應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充鉀鹽
B．K+對維持細(xì)胞外液滲透壓起著決定性作用
C．Na+幾乎全部由小腸主動(dòng)吸收
D．腎臟排尿的主要意義是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某科研組為研究大棚種植條件下油桃高產(chǎn)的影響因素，做了如下實(shí)驗(yàn)．圖甲是在其他條件均適宜，光照條件不同的情況下，單位時(shí)間內(nèi)油桃葉肉細(xì)胞中O2與CO2的變化情況．圖乙表示CO2濃度對大棚油桃光合速率的影響．請回答下列相關(guān)問題：
（1）圖甲中光照強(qiáng)度為d時(shí)，油桃產(chǎn)生ATP 的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體，此時(shí)葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的CO2來源有呼吸作用釋放的和外界環(huán)境中的．
（2）圖甲中光照強(qiáng)度為b時(shí)，葉肉細(xì)胞光合作用固定CO2的量與呼吸作用產(chǎn)生CO2的量的數(shù)值關(guān)系為前者約是后者的$\frac{1}{2}$．
（3）圖乙中7～8時(shí)限制油桃光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度．由曲線可知，人工施加CO2條件下效果最佳的時(shí)間點(diǎn)是10點(diǎn)．
（4）圖乙所示曲線上各點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞的生理狀態(tài)不會出現(xiàn)圖甲中a、b（填字母）點(diǎn)對應(yīng)的生理狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．肽鍵可表示為（　�。�
A．-CO-NH-B．-NH-CO-C．-C-N-D．以上都對

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某生物科技小組在實(shí)驗(yàn)室用普通培養(yǎng)基成功培育出了微生物．經(jīng)鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基A培養(yǎng)的是大腸桿菌，培養(yǎng)基B培養(yǎng)的是酵母菌，培養(yǎng)基C可能被污染，而滋生了別的細(xì)菌和真菌．

（1）該科技小組不能用普通培養(yǎng)基成功培育出病毒的理由是病毒不能獨(dú)立生活
（2）培養(yǎng)基C中的所有微生物構(gòu)成了生物群落．
（3）某同學(xué)用顯微鏡觀察酵母菌時(shí)，已知一組鏡頭如圖，目鏡標(biāo)有5×和10×，物鏡標(biāo)有10×和40×．
視野中圖象最暗的組合是②③（填序號），視野中能觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的組合是①④（填序號）．

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同步練習(xí)冊答案