A、⑥①⑤② | B、⑥③①⑤ |
C、①③⑤② | D、⑥①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素f分布在藍(lán)藻葉綠體的類囊體薄膜上 |
B、葉綠素f能夠吸收紅光和紅外光,擴(kuò)大了可利用的太陽能的范圍 |
C、葉綠素f具有與葉綠素a和葉綠素b相同的生理功能 |
D、用紙層析法分離藍(lán)藻細(xì)胞中的色素將獲得5條色素帶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A是指體液調(diào)節(jié),B、C可以是溫度和血糖濃度 |
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的最主要調(diào)節(jié)方式 |
C、正常情況下內(nèi)環(huán)境的滲透壓等理化性質(zhì)恒定不變 |
D、機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有一定限度的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前先用胰蛋白酶使離體組織分散成單個(gè)體細(xì)胞 |
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的只是為了獲得大量的分泌蛋白 |
C、培養(yǎng)至50代以后時(shí)遺傳物質(zhì)已發(fā)生改變 |
D、將細(xì)胞培養(yǎng)在含有毒物質(zhì)的溶液中,可通過變異細(xì)胞的百分率判斷有毒物質(zhì)的毒性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體 | B、高爾基體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該蛋白分子由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則該層粘連蛋白分子在形成過程中脫水?dāng)?shù)為m-3 |
B、該分子在生物體內(nèi)形成過程中需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體、線粒體等的參與 |
C、癌細(xì)胞膜相對(duì)正常細(xì)胞膜而言表面的層粘連蛋白少 |
D、該蛋白質(zhì)的主要作用為細(xì)胞間的識(shí)別和充當(dāng)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜上載體種類和數(shù)量不同 |
B、細(xì)胞液中離子的種類與數(shù)量不同 |
C、根細(xì)胞對(duì)各種離子的需求不同 |
D、土壤溶液中離子的種類與數(shù)量不同 |
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